精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
科学课上,老师向学生展示了两瓶无标签的溶液,它们分别是 稀盐酸和氢氧化钠溶液,要求学生设计实验方案加以区别.
(1)如果你是九(1)班的学生,你认为可滴加什么试剂加以区别?
 

(2)在交流实验方案时,李维同学认为可将CO2气体分别通入这两种溶液,通过观察现象加以区别,但张明同学不赞同李维同学的方案,请说明不赞同的理由.
 
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:(1)根据稀盐酸和氢氧化钠溶液的性质差异,可以选取酸碱指示剂、碳酸盐溶液等区别两种物质;
(2)根据二氧化碳与稀盐酸和氢氧化钠混合的现象分析.
解答:解:(1)稀盐酸能使紫色石蕊试液变红、酚酞试液不变色,而氢氧化钠溶液使紫色石蕊试液变蓝、酚酞变红;稀盐酸能与碳酸盐反应放出二氧化碳,而氢氧化钠溶液与可溶性的碳酸盐不能生成沉淀而不反应;
故答:用酚酞试液或石蕊试液做试剂或用碳酸钠做试剂;
(2)因为二氧化碳不与稀盐酸反应,通入无明显现象;二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应,生成碳酸钠和水,但生成的碳酸钠能溶于水且无色,通入二氧化碳后观察不到任何现象.因此,用二氧化碳做试剂从现象上不能区分出稀盐酸和氢氧化钠溶液;
故答案为:二氧化碳不与盐酸反应,但氢氧化钠溶液中通入二氧化碳发生反应时无明显现象,因此不能对二者进行区别.
点评:本题主要考查了常见酸和碱的鉴别,在选择试剂鉴别物质时,要首先弄清楚需要鉴别物质的性质,然后根据性质的不同选择合适的试剂.另外要掌握化学实验方案的设计与评价方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

煤在特殊的调和设备里高温下能生成煤气,煤气里含有一氧化碳、氢气、甲烷等可燃性气体,作为燃料,煤气与煤相比有什么优点和缺点.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

家中蒸馒头用的纯碱中含有少量NaCl,某实验小组要测定该纯碱中Na2CO3的质量分数.取6g纯碱样品放入烧杯中,逐渐加入稀盐酸至不再产生气体,此时烧杯中没有不溶物,共消耗稀盐酸61.7g,则得反应后溶液质量为65.5g,请完成以下计算.
(1)生成CO2质量;
(2)样品中Na2CO3质量分数(结果精确到0.1%);
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)油脂是重要的营养物质.油脂在人体内完全氧化时,每克放出约39.3kJ的能量,如果油脂的化学式为C7H10O6,则:
①该油脂由
 
种元素组成,
②其相对分子质量为
 

(2)一种新型的甜味剂木糖醇(C5H12O5)悄悄地走入我们的生活.求:
①木糖醇的相对分子质量
 

②木糖醇中碳、氢、氧的质量比:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某工厂附近空气中二氧化硫的含量,实验小组用2L的空可乐瓶采集工厂附近的空气样品,向取回的装有空气样品的可乐瓶中倒入NaOH溶液,盖紧瓶塞后充分振荡以吸收SO2气体.他们是如何采集空气样品的?请说明他们测定的SO2含量是否准确.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)硝酸根离子
 

(2)相对分子质量最小的氧化物
 

(3)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的物质的化学式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

海洋是一个巨大的资源库,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱.其制取的主要工艺流程如图:

(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,原因是氯化钠的溶解度
 

(2)该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用:氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,氯化气溶于水得到盐酸.写出氢气在氯气中燃烧的化学方程式
 
请说明:以饱和氯化钠溶液为原料能制得硫酸吗?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从湘江河中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味     B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,明矾的作用是
 
;为了除去水中的色素和异味可用
 
,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒.
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
 
进行检验.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用
 
的方法.
(4)若过滤操作中,经几次过滤后,滤液仍浑浊,可能的原因有
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案