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16.下列叙述错误的是(  )
A.道尔顿利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质
B.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
C.化学要研究和创造自然界原本不存在的物质
D.人类认识化学并使之成为一门独立的科学,经过了漫长的历史

分析 A、拉瓦锡利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质;
B、根据原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础进行解答;
C、根据化学研究的范畴分析;
D、根据化学的发展史分析.

解答 解:A、拉瓦锡利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质,故错误;
B、原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础,故正确;
C、化学研究物质的制备,所以化学要研究和创造自然界原本不存在的物质,正确;
D、人类认识化学并使之成为一门独立的科学,经过了漫长的历史,正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,了解化学研究的内容、化学的发展历史即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.洁净的空气对于人类是非常重要的.下列不会对空气造成污染的是(  )
A.一氧化碳B.可吸入颗粒C.二氧化硫D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的反应表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应,发生装置应该选用A(填A或B),该装置有一处不足,
请改正:试管口应放一团棉花.要收集到较纯净的氧气,应该选用C装置,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集(或集气瓶装水时留有气泡);实验结束后应先从水里拿出导管,后熄灭酒精灯.
(3)验证氧气是否集满的方法是用带火星的木条放到集气瓶口;若用氯酸钾和二氧化锰在试管中充分反应,反应后固体剩余物为混合物(填“纯净物”或“混合物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量,下列对该实验的认识中正确的是(  )
A.装置气密性不好对实验没什么影响
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可以说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在实验室用氯酸钾制取氧气,用排水法收集氧气后首先应(  )
A.移开酒精灯B.把导管从水槽中取出
C.继续加热至不再放出氧气D.把试管从铁夹上取下

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学与生活息息相关,请选出利用哪种性质可以将下列物质区分开(填序号):
(1)白酒和食醋C
(2)胆矾和食盐B
(3)冰和水A
(4)硫酸铜溶液和盐酸B
A.状态   B.颜色   C.气味   D.是否能溶解在水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为:
①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(1)通过分析、比较我们发现,它们有许多共同点,请写出其中两条:①都是氧化反应②都是化合反应.
(2)通过分析、比较我们还发现,每一个反应和其它两个有不同点,请写出其中两条:
①①的生成物是空气污染物,②③不是②②的生成物是固体,①③生成物是气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列成语中涉及化学变化的是(  )
A.凿壁偷光B.死灰复燃C.斩钉截铁D.木已成舟

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异,说明:(1)氧气的化学性质比较活泼,能提供氧,具有氧化性性;(2)可燃物燃烧的现象与可燃物本身的性质、氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关.

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