【题目】下列图示实验基本操作正确的是( )
A.滴加液体
B.往试管加入固体
C.倾倒液体
D.加热液体
【答案】D
【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;A不符合题意;
B、取用粉末状药品,试管横放用药匙把药品送到试管底部,然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部,图中所示操作错误;B不符合题意;
C、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,图中所示操作错误;C不符合题意;
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确;D符合题意.
所以答案是:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解固体药品取用的方法的相关知识,掌握固体药品的取用:①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽②块状及条状药品:用镊子夹取,以及对液体药品取用的方法的理解,了解液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、W、X、Y、Z七种物质,分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,已知A、B、C是单质,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y在常温下呈液态,具有相同的元素组成,它们之间的转化关系如图所示:
(1)写出A、Z的化学式:A;Z。
(2)写出反应①④的化学方程式:
①;
④。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表中第35号元素的原子结构示意图如下图所示:
(1)上图中x=。
(2)该元素属于元素。(填“金属”或“非金属”)
(3)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的有(填序号),与第35号元素化学性质相似的是(填序号)。
A. B. C. D. E.
(4)该元素的元素符号为Br,则该元素所形成的离子的符号为:。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列离子在水中能大量共存,并形成无色溶液的是( )
A.Cl-、K+、OH-B.NH4+、OH-、NO3-
C.CO3-、K+、Ba2+D.SO42-、Fe2+、Na+
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验探究是化学的灵魂,请你参与下列的探究活动。
(1)写出图中所标a的仪器的名称:
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的(填字母),该反应的化学方程式为:。
A B C
D E
(3)若采用A连接C的装置加热高锰酸钾来制取氧气,该反应的化学方程式为: , 实验结束,停止加热时要先 , 然后再。
(4)利用装置C来收集氧气时,若装置的气密性良好,但是收集到的气体不纯,可能的原因是(写一点即可)。
(5)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用装置(填字母),欲收集一瓶干燥的氢气应选的收集装置是。(填字母)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2013年春季,由固体颗粒物引起的“十面霾伏”席卷大半个中国,对空气造成了严重污染,其中PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一。下列措施能减少PM2.5污染的是 ( )
A. 鼓励用煤火力发电B. 露天焚烧秸秆C. 开发清洁能源D. 提倡多开汽车
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A.空气中氮气与氧气的质量比约为4:1
B.向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出
C.电解水获得氢气和氧气的体积比为2∶1
D.用灼烧的方法检验羊毛线和棉纱线
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com