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(1)2010年青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注.
①家庭生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

②长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
 
 来区分硬水和软水;
③自来水厂生产自来水,使用的净水方法有
 
(填字母);
A、沉淀    B、过滤    C、煮沸    D、蒸馏    E、吸附
(2)实验是进行科学探究的重要手段,请根据图示回答:
①试管中碳酸钠与烧杯中盐酸反应后,天平不平衡的原因是
 

②在测定空气中氧气含量时,测定结果偏低,其原因可能是
 

③某学习小组设计出图③所示装置,进行白磷燃烧实验.
Ⅰ、当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,然后关闭活塞.白磷未发生燃烧的原因是
 

Ⅱ、随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧.常言道,水火不相容.水能灭火的原因是
 
,而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是
 
考点:硬水与软水,空气组成的测定,自来水的生产过程与净化方法,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题,空气与水
分析:(1)①根据加热煮沸既能降低水的硬度,又能杀菌消毒进行解答;
②根据生活中可用肥皂水来区分硬水和软水进行解答;
③根据常见的净水的方法进行解答;
(2)①之所以天平不平衡的原因是反应中生成了二氧化碳气体排放到空气中的缘故;
②测定空气中氧气的含量实验中注意问题较多,包括:红磷要足量、气密性要良好、反应要充分、冷却至室温再打开止水夹;
③I、物质燃烧需要同时具备三个条件,即物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点;
II、使可燃物与氧气隔绝或降低温度到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的.
解答:解:(1)①加热煮沸既能降低水的硬度,又能杀菌消毒;
故填:煮沸;
②生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
故填:肥皂水;
③自来水厂生产自来水,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附,但不包含煮沸和蒸馏;
故填:ABE;
(2)①反应后,天平不平衡原因是:生成的二氧化碳排到空气中;
故答案为:生成的二氧化碳排到空气中;
②装置气密性不好,会造成氧气含量测定结果偏低;红磷太少,不能消耗完氧气,会造成氧气含量测定结果偏低;
故答案为:装置气密性不好;红磷的量太少;
③Ⅰ、白磷的着火点是40℃,白磷未燃烧的原因是温度未达到白磷的着火点;
故答案为:温度未达到白磷的着火点;
Ⅱ、水能灭火的原因是:水可以使可燃物温度降至着火点以下并且能够隔绝氧气;磷在水里还能够燃烧的原因是温度达到着火点,同时又与氧气充分接触.
故答案为:可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气;温度达到着火点,同时又与氧气充分接触.
点评:此题考查的内容较多,但难度不大,需要同学们细心审题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂不正确的是(  )
选 项物  质杂  质除去杂质所选试剂
A氮  气氧  气灼热的铜网
B生石灰碳酸钙稀盐酸
C二氧化碳水蒸气浓硫酸
D稀盐酸稀硫酸氯化钡溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于化学变化的是(  )
A、金属锈蚀
B、蒸发分离液态空气制氧气
C、铁丝燃烧
D、火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列两种方法制备氧气:

(1)写出标号仪器名称:①
 
,②
 

(2)写出两种制法的反应原理(用化学方程式表示)
(Ⅰ)
 
;(Ⅱ)
 

(3)在两个反应中,二氧化锰的作用是
 
;使用仪器②的优点是
 

(4)上述两个反应的基本类型都属于
 
反应.
(5)在实验(Ⅰ)中,收集气体的方法是
 
集气法,这种方法收集的氧气中含有的杂质气体主要是
 
;导管伸到集气瓶底部的目的是
 

(6)在实验(Ⅱ)中,收集气体的方法是
 
集气法,该装置还可以测量收集到的氧气的
 

(7)实验(Ⅰ)(Ⅱ)制氧气,哪种方法更好?理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点.
(1)煤、天然气和
 
通常称为化石燃料.
(2)煤块燃烧时,将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气
 

(3)上海世博会的主题是:“城市,让生活更美好”.世博园内使用电动车,有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会引起温室效应的是
 

(4)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的
 
(填字母序号)
A.多用一次性的木筷       B.用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电       D.优化建筑设计,研制新型保温材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学用语填空
(1)2个氢分子
 

(2)水中氢元素的化合价
 

(3)硫酸钠
 

(4)氯化亚铁的阳离子
 

(5)保持二氧化氮的化学性质的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤204克石油产品中的残余硫酸,共消耗NaOH溶液液80克,洗涤后溶液呈中性.
请计算:
(1)204克石油产品中含H2SO4的质量分数.
(2)若所得的氢氧化钠溶液是用40%的氢氧化钠溶液稀释而成,则稀释过程中需要加水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如下三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同):
(1)一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着,这说明铜比银的化学活动性
 
(填“强”或“弱”);
(2)甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是
 

(3)乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上,利用金属不同的化学性质补充了一个实验(图所示),从而实现了探究目的.乙同学的实验:金属X和溶液Y分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
(1)3个亚铁离子
 

(2)氧化铝
 

(3)3个硫酸根离子
 

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