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14.决定元素种类和化学性质的是原子的(  )
A.质子数B.中子数C.最外层电子 数D.电子层数

分析 根据已有的知识进行分析解答,决定元素化学性质的是元素原子的最外层电子数,据此解答.

解答 解:决定元素化学性质的是元素原子的最外层电子数,观察选项,
故选C.

点评 本题考查的是元素化学性质的决定因素,完成此题,可以依据已有的知识进行

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物是什么,做了如下实验,请根据提示填写下列表格中的横线部分
探究目的实验操作实验现象实验结论
探究蜡烛
燃烧的产物
在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯烧杯内壁产生水雾蜡烛燃烧后
生成了水
立刻向上述烧杯中倒入适量的澄清石灰水,振荡①澄清石灰水变白色浑浊蜡烛燃烧后
生成了二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验.
已知:白磷的着火点为 40℃.
内容
步骤
【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质

烧杯中盛有 80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞烧杯中盛有 NaOH 溶液,燃烧匙中放入硫磺,点燃硫后迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞
推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点、烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触; 推入H2O2溶液后,观察的现象是D(填序号).
A.燃烧匙内白磷、水中白磷均燃烧        B.燃烧匙内白磷、水中白磷均不燃烧
C.燃烧匙内白磷燃烧、水中白磷不燃烧        D.燃烧匙内白磷不燃烧、水中白磷燃烧
(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到硫磺燃烧得更剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰,由此得出氧气的性质是助燃性;硫磺熄灭后冷却一段时间,看到的实验现象是烧杯中的部分溶液流入集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质中,含有相同原子团的是(  )
A.K2MnO4和KMnO4B.FeCl3和FeCl2C.(NH42SO4和NH4ClD.KOH和KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.某气体只能用向上排空气法收集,说明该气体可能具有的性质B
A.难溶于水     B.易溶于水C.密度比空气小   D.密度比空气大或能与水反应等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下图中不属于缓慢氧化的是(  )
A.
苹果腐烂
B.
动植物呼吸
C.
醋的酿造
D.
燃放烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“低碳节能环保”的是ABC.
A.采用水循环为场馆降温   
B.用竹、藤等天然材料建造场馆
C.构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把光能转化为电能.
(3)为了减少汽车尾气的污染,以纳米级的某种氧化物做催化剂,可使汽车尾气中有毒的一氧化碳和一氧化氮发生反应,生成两种气体,其中一种气体可以参与植物光合作用,另一种是空气中最多的气体.写出该反应的文字(或化学符号)表达式:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.
请认真分析表中信息,回答下列问题:

(1)表18种元素中,属于金属元素的有5种;原子序数为8的氧元素原子的质子数为8.
(2)所表示的粒子符号为S,它的最外层电子数为6.
(3)图是镁元素的某种粒子结构示意图,该图表示Mg2+(填粒子符号)
(4)元素的种类是由元素原子的质子数决定的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关说法正确的是(  )
A.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
B.某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳,氢,氧三种元素
C.单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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