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    【题目】银杏果中含有银杏酸（化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（ ）

    A.银杏酸中碳元素与氧元素的质量比为22：3

    B.银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成

    C.银杏酸是含氧化合物

    D.银杏酸由22个碳元素、34个氢元素和3个氧元素组成

    【答案】C

    【解析】

    A．银杏酸中碳元素和氧元素的质量比为（12×22）：（16×3）≠22：3，故选项说法错误。

    B．银杏酸是由银杏酸分子构成的，1个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的，故选项说法错误。

    C．由化学式可知，银杏酸是含氧化合物，故选项说法正确。

    D．元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法错误。

    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】要善于从化学的视角认识世界。对下列事实的解释错误的是()

    选项

    事实

    解释

    A

    墙内开花墙外香

    分子在不断运动

    B

    50mL水和50mL酒精混合后体积少于100mL

    分子之间有间隔

    C

    水蒸发变成水蒸气

    分子大小发生改变

    D

    氧气的化学性质比较活泼，氮气的化学性质不活泼

    不同分子性质不同

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的主要工具，是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请你用适当化学用语填空。

    （1）2个氮气分子______；

    （2）+5价的磷元素形成的氧化物______；

    （3）硫酸铜中的阴离子______；

    （4）沼气的主要成分是______；

    （5）易与血液中血红蛋白结合的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小光同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混会加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    （提出间题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？。

    （查阅资料）

    （1）、氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

    （2）、氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    （猜想与假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_____

    （实验探究）

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1

    小光用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

    A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想_____成立

    2

    兴趣小组同学用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

    C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____

    猜想三成立

    （反思与评价）

    兴趣小组同学认为小光的结论不正确，原因是用_____。

    （拓展应用）

    若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了_____（填名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的组成和结构决定物质的性质，下列解释合理的是

    A.H2O和H2O2的化学性质不同的原因是原子个数不同

    B.金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子的结构不同

    C.Na+和Na化学性质不同的原因是质子数不同

    D.生铁和钢性能不同的原因是含碳量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关生活中化学的说法。错误的是（）

    A.地窖中可能存积着二氧化碳,进入前要先做烛火实验

    B.吸烟有害健康,烟气中会含有一氧化碳等有毒物质

    C.森林中有洁净的空气,氧气含量接近100%

    D.向井水样品中加入肥皂水,会产生大量浮渣,证明为硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是生活中常用的各种清洗剂的信息，请回答：

    名称

    洗洁精

    洁厕灵

    炉具清洁剂

    84消毒液

    有效成分或功能

    清洗油污

    盐酸

    氢氧化钠

    杀菌、漂白

    （1）洗洁精能去除餐具上的油污，这是因为它对油脂具有_____。

    （2）适合用洁厕灵清洗的是_____（填字母序号，不定项）。

    A 铁锈 B 油渍 C 水垢

    （3）洁厕灵与炉具清洁剂不可混合使用，原因是_____。（用化学方程式表示）

    （4）工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液，反应后形成了NaCl和NaClO的溶液，该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方法能达到实验目的是（____）

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别炭粉和CuO

    观察颜色

    B

    证明CO2能与水反应

    向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水

    C

    鉴别CO和H2

    分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯

    D

    除去CO2中少量的CO

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

    A.镁在氧气中燃烧生成氧化镁，所以铁在氧气中燃烧生成氧化铁

    B.化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变

    C.原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

    D.催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后物质最不变的物质一定是催化剂

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