烷密度比空气密度小,难溶于水.
(1)A装置图中,仪器①的名称是 .
(2)实验室制取并收集甲烷所需的仪器是 (选填下列装置图编号).
科目:初中化学 来源: 题型:
2015年5月30日,玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产,献出了年轻的生命.在向英雄致敬的同时,我们必须掌握一些消防安全知识.
(1)如图是探究燃烧条件的部分图示.实验一是探究燃烧需要 ;
实验二中原来在热水里不燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧了,说明燃烧还需要 .
(2)灾难发生后,最重要的是生命安全,当火势较大,应跑离着火区,并立即拨打火警电话 .
(3)高楼起火时,消防队员常用高压水枪灭火,此措施依据的灭火原理是 .
(4)请你再举一个生活中灭火的实例 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与食盐反应 |
B | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 被点燃的气体一定是H2 |
C | 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀产生 | 溶液中一定含有硫酸根离子 |
D | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学.下列有关实验问题的说法中正确的是()
A.在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时,一定要用到过滤操作
B.碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO2
C.沉淀过程中一定伴随着化学变化
D.能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法正确的是
A. 空气的主要成分是氮气和氧气
B. 空气中氮气体积分数约为21%
C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D. 洁净的空气是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于物质燃烧的现象描述错误的是( )
A、磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)
(1)写出装置中发生反应的化学方程式: ,MnO2在此反应中起 作用.
(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出 .
(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是()
A. 氧气、碳酸钙、空气 B.氢气、碳酸钠、水
C. 生铁、食盐、冰水 D.金刚石、熟石灰、石油
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