分析 由题意知仪器的装配和连接,要完成以下任务:①用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铁试样(其中的杂质不发生变化)②实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物性质,所以:
(1)仪器连接顺序:检验二氧化碳→干燥纯净的一氧化碳→CO气体还原氧化铁→检验气体生成物的性质→除尾气.
(2)根据浓硫酸的性质来分析;
(3)根据发生的化学反应来分析解答;
(4)澄清石灰水的作用:检验并除去二氧化碳气体;
(5)根据化学方程式和质量守恒定律,计算结果.
解答 解:(1)由题意知仪器的装配和连接,要完成以下任务:①用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铁试样(其中的杂质不发生变化)②实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物性质;所以先除去一氧化碳中混有的二氧化碳,再用对气体进行干燥,然后通过加热的氧化铁,检验二氧化碳的存在后将尾气点燃处理;故填:ACBEFD;
(2)浓硫酸具有吸水性,能对一氧化碳进行干燥,故填:除去一氧化碳中的水蒸气;
(3)CO能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以,如果此混合气体中含有二氧化碳时,F仪器内的澄清的石灰水会变浑浊;故答案是:澄清的石灰水变浑浊;
(5)设参加反应的氧化铁的质量是x.则
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑ 质量差
160 112 160-112=48
x ag
$\frac{160}{48}=\frac{x}{ag}$
x=$\frac{10}{3}a$g
故填:$\frac{10}{3}a$.
点评 气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一,是学生应掌握的基本技能,也是化学实验考查的热点之一,首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,能利用气体间性质的差别进行分离和除杂.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验方法 | ||
方法1 | 方法2 | ||
A | 除去铜粉中的铁粉 | 用磁铁吸引 | 加入AgNO3溶液,过滤 |
B | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 | 加入水,观察温度变化 | 加入熟石灰研磨闻气味 |
C | 鉴别二氧化碳和氧气 | 通入CaCl2溶液中,观察现象 | 用润湿的紫色石蕊试纸分别放入瓶中,观察现象 |
D | 检验氢氧化钠溶液是否含有氢氧化钙 | 滴加无色酚酞溶液,观察现象 | 加入碳酸钠溶液,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠是一种金属元素 | B. | 钠的元素符号为Na | ||
C. | 钠的核电荷数为11 | D. | 钠的相对分子质量为22.99g |
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