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19.用化学符号填空
(1)镁离子的结构示意图:
(2)植物叶片稀疏、发黄,缺少的元素是N;
(3)常用来治疗胃酸过多的碱Al(OH)3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)根据镁原子的质子数为12,最外层电子数为2,易失去最外层2个电子形成镁离子,镁离子的离子结构示意图:
(2)氮肥作用能促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿.土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,其符号为:N;
(3)胃酸的主要成分是盐酸,氢氧化铝显弱碱性,能和盐酸反应,所以常用于治疗胃酸过多,化学式Al(OH)3
故答案为:(1);(2)N;(3)Al(OH)3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某同学摘花时,被蜜蜂蜇伤.蜜蜂的刺液是酸性的,以下家庭常见物品可以用来涂抹在蜇伤处以减轻疼痛的是(  )
A.食醋(pH约为3)B.牛奶(pH约为6.5)C.矿泉水(pH约为7)D.肥皂水(pH约为10)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验.设计了如下方案进行实验:

(1)写出所标仪器的名称:①长颈漏斗、②锥形瓶.
(2)描述A中发生的现象:鸡蛋壳浮在液面上,表面有气泡产生,并渐渐溶解.
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和D装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?D装置中澄清石灰水变浑浊.
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体.连接上述装置的顺序是:a→d→e→b→c→(填写各接口字母).其中,C装置的作用是除去CO2中混有的HCl气体,有关反应的化学方程式:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)上述C、D、E是三个气体收集的装置图中,有一个错误的装置是E(填序号).
(2)图示中仪器①的作用加热;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是在试管口放一团棉花.
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+FeSO4,则应选择B(填序号)来作发生装置.H2S是一种密度比空气大的气体,如果用F来收集H2S,气体应从b通进(选填“a”或“b”)
(4)把C、D、E中错误的装置调整好,用他们来收集NO气体(NO气体难溶于水,密度略大于空气,及易与氧气反应生成NO2),则应选择D装置来收集NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.溶解度曲线是物质溶解性的直观体现.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.b物质可能是熟石灰
B.a物质的溶解度大于b物质
C.使c物质结晶析出可以采用降温的方法
D.t2时a、b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:

(1)仪器a名称酒精灯,仪器b的名称长颈漏斗,其作用是添加液体药品.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是加快反应速率(或催化作用);若未加入二氧化锰,则反应明显减慢(选填“不能发生”或“明显减慢”)
(5)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳(密度大于空气),则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.
(6)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.实验室在做铁在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底铺一层沙子或放少量水,目的是防止生成的熔化物炸裂瓶底,反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该反应属于化合反应.(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.我国资源丰富,现已探的矿种有:煤矿、铁矿、萤石矿、石灰石、金矿…
(1)煤被称为“工业的粮食”,它属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)萤石的主要成分是氟化钙(CaF2).CaF2中氟元素显-1价.
(3)炼铁的原理之一是:高温下焦炭把赤铁矿(主要成分为Fe2O3)中的铁还原出来.其化学方程式为3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(4)石灰石通过以下转化可得烧碱.写出指定的化学方程式:石灰石$→_{①}^{高温}$生石灰$→_{②}^{水}$熟石灰 $→_{③}^{碳酸钠}$烧碱
反应③Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(5)市面上用黄铜 (铜锌合金)制成的仿金制品,与黄金饰品的外观极为相似.写出一种区别黄金、仿金饰品的化学方法:将饰品加入稀硫酸中,看饰品是否部分溶解,且有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下面是一些学生使用滴管的操作,其中正确的是(  )
A.用一支滴管吸取一种液体后,不经洗涤就用来吸取另一种液体
B.吸取液体后,滴管平放
C.滴瓶中的滴管不能用来吸取其他液体,只能用来吸取该滴瓶中的液体
D.吸取液体后,滴管倒置

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