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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图1实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 

(5)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图2所示(忽略水蒸气的挥发),试计算(计算结果保留1位小数):
①产生CO2的质量
②该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常用仪器回答;
(2)根据实验室制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置,据反应原理书写方程式,二氧化锰是反应的催化剂;
(3)据实验室制取二氧化碳的反应原理及二氧化碳的性质分析选择发生和收集装置,检验二氧化碳用澄清的石灰水,据二氧化碳和氢氧化钙反应原理书写方程式;
(4)根据实验现象分析实验结论;
(5)①碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,生成的二氧化碳扩散到空气中,烧杯中前后减少的质量即为二氧化碳的质量;
②根据二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量,再根据
碳酸钙的质量
鸡蛋壳的质量
×100%求出鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.
解答:解:(1)标号仪器分别是铁架台和酒精灯;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气属于固体加热型,故选发生装置B,氯酸钾在二氧化锰的催化作用、加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,二氧化锰是反应的催化剂;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应制取,属于固液常温型,故选发生装置A,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故用向上排空气法收集;检验二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不能燃烧且不能支持燃烧;
产生CO2的质量为:95g-90.6g=4.4g   故答案为:4.4g
(5)①据质量守恒定律反应减少的质量就是二氧化碳的质量,产生CO2的质量为:95g-90.6g=4.4g;
②设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                  4.4g
100
x
=
44
4.4g

  x=10g
10g
15g
×100%=66.7% 
故答案为:(1)铁架台;酒精灯;
(2)B;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;催化;
(3)AC;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳密度比空气大,不能燃烧且不能支持燃烧;
(5)①4.4g;②鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为66.7%.
点评:本题考查知识较为综合,既考查了发生和收集装置的选取、反应原理等知识,又考查了据方程式的计算,能很好的考查学生分析、解决问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,请你从中任选二种气体,并用两种不同的方法鉴别它们.
你选择的二种气体是
 

方法1:
 

方法2:
 

(2)小萌同学为研究动物的呼吸作用,用如图装置进行实验.
实验过程中将观察到:澄清石灰水
 
,带刻度的细玻璃管中的红墨水
 
.由此,她对动物的呼吸作用获得的认识是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大理石的主要成分是碳酸钙(CaCO3),试求:
(1)碳酸钙的相对分子质量;
(2)碳酸钙中各元素的质量比;
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数;
(4)80g碳酸钙中含钙元素的质量;
(5)多少克碳酸钙中含钙元素40g;
(6)多少克碳酸钙与11.1g氯化钙(CaCl2)的含钙量相当.

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,农村正在推广“测土配方施肥”技术,农技员对某土地检测后给出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质.请回答下列问题:
(1)上述物质中属于复合肥的是
 
(写一种即可).
(2)取少量配方中的物质溶解于水,所得溶液的PH=6.2,则该溶液显
 
性.
(3)NH4NO3和熟石灰混合研磨的化学方程式为
 
.这就是NH4NO3和NH4H2PO4等铵态氮肥不能与碱性肥料混合施用的原因.某农田经计算需要施氮元素14kg,若使用NH4NO3来给这块施肥,需要施NH4NO3
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是小虎同学的化学作业,请你帮他检查一下,将错误的改正过来.
氧离子
-2
O
 
          2个氮分子2N
 

氧化汞Hg2O
 
          氧化铁FeO
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定的条件下,向一密闭的容器内加入化学式为A、B、C、D四种物质各20g,充分反应后,测定其质量,得到数据如下:
物质ABCD
反应前质量(g)20202020
反应后质量(g)2030求知14
回答下列问题:
(1)反应后C的质量是
 

(2)容器中B物质肯定是
 
(填单质或化合物)
(3)二氧化锰
 
(填“一定是”或“可能是”)这个反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我市中考化学实验操作考查中有四个考题:①粗盐提纯 ②酸的化学性质 ③二氧化碳的制取、收集和验满 ④加热高锰酸钾制取氧气,并收集和验满.小红同学抽签后按题签要求完成了其中一个实验.
(1)下面是实验中的五个主要操作的示意图,按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小红得了3分.请按图示顺序,指出第1个错误操作的序号和错误之处:
 
 
;指出第2个错误操作及可能导致的后果:
 
 


(2)由图可知小红抽到的是第
 
个考题,写出此反应的方程式
 

(3)由图Ⅲ能否判断出装置的气密性是否良好,若能,指出判断的结论;若不能,说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁制容器不能盛放波尔多液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号表示下列微粒:
两个氧原子
 
        二个氧分子
 
      一个镁离子
 
       
一个铜原子
 
        两个钠离子
 
      二个二氧化硫分子
 

五个氢原子
 
        四个氧离子
 
      二个水分子
 

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