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    【题目】如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是

    A. 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

    B. 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳

    C. 气体从b端通入，收集氧气

    D. 在a端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

    【答案】C

    【解析】

    A、二氧化碳能和氢氧化钠反应被吸收，一氧化碳不和氢氧化钠反应，可以吸收一氧化碳中混有的二氧化碳，不故符合题意；

    B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可以检验氧气中是否混有二氧化碳，故不符合题意；

    C、氧气密度大于空气密度，应用向上排空气法收集，从b端通入不能收集氧气，故符合题意；

    D、在a端接量筒，瓶内装满水，可测量不溶于水的气体体积，故不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业炼铁把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。

    一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为： 。其中，石灰石起的作用是 。

    （一）甲组同学在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。

    【提出问题】

    单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为 。为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？

    【猜想与假设】

    焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全。

    【进行实验】

    ①称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入图1装置A的试管中；另一份放入图1装置B的玻璃管中。

    ②图1装置A和B两组实验同时开始进行。在图1装置B的反应中，实验开始前应先 （选填“通CO”或“加热”）； 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是 。

    【实验现象】

    当图1装置B的玻璃管中固体完全由 时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），图1装置A的试管中仍有 。

    【解释与结论】

    焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。

    【完善实验】

    联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2，将该气体通过图2的检验装置。图2A装置中的试剂是（写名称，下同） ，图2B装置中的试剂是氢氧化钠溶液，用以吸收二氧化碳（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ）；证明原混合气体中CO2存在的化学方程式 ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ；经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2。

    （二）精还原铁粉是一种重要的化工原料，某兴趣小组对其进行下列研究：

    【物质制备】

    利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下：

    粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质，可用氢气在高温下进一步还原，其反应方程式为

    FexOy+yH2xFe+yH2O，Fe3C+2H23Fe+CH4。

    【含量测定】

    为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数，按图装置进行实验。

    已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe（假设每步反应都完全，且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）。

    （1）主要实验步骤如下：

    ①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；

    ②缓缓通入纯净干燥的H2；

    ③点燃酒精灯， （填“先点A处，后点C处”或“先点C处，后点A处”）；

    ④分别熄灭A处、C处酒精灯；

    ⑤再缓缓通入少量H2；

    ⑥再次称量必要装置的质量

    （2）步骤②的目的是 ，验证该步骤目的达到的实验方法是 ；

    （3）若缺少装置D，则所测氧元素的质量分数将 （填“偏大”，“偏小”或“不变”）。

    （4）粗还原铁粉样品的质量为15.000g，装置B、E分别增重0.270g和0.330g，则计算样品出中碳、氧元素的质量分数分别是 。（列出计算过程，2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具，是国际通化的化学语言。请填空：

    (1)2个氢气分子的化学符号为_____；

    (2)2个铝离子的化学符号为_____；

    (3)标出氧化铁中铁元素的化合价_____；

    (4)化学式“CO2”的一条宏观意义是_____；一条微观意义是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是人类生命活动所需能量的重要来源之一，下列关于葡萄糖的说法正确的是（　　）

    A. 葡萄糖分子中碳元素的质量分数最小

    B. 葡萄糖分子由6个碳原子，12个氢原子和6个氧原子构成

    C. 葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1：2：1

    D. 葡萄糖是多原子分子构成的有机高分子化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示A～G是初中化学中常见的物质（反应条件和部分反应关系、部分产物已省略，用“-”表示互相能反应，“→”表示转化关系）其中A是人体胃液中含有的酸，B与C是组成元素相同的气体，D是一种红棕色粉末，E常用于改良酸性土壤，F是相对分子质量最小的氧化物，请回答下列问题：

    （1）写出物质E的俗称_____

    （2）写出物质D、G的化学式：D_____、G_____

    （3）足量的A和D反应的现象为_____

    （4）F→G的化学方程式是：_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a_____，b_____。

    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将_____伸到集气瓶口，观察现象。用该方法制取氧气的化学方程式为：_____。

    （3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为_____(用字母序号填)。

    a 将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

    b 将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c 当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上

    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气的发生装置和收集装置应选择_____（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究。

    （1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是____________；在导管口安装气球的目的是___________。

    （2）小新同学采用如图所示的方法引燃瓶中的白磷，白磷引燃后瓶中的现象是______________。反应的化学方程式为______________________。

    （3）某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量白烟，你认为这是因为______________；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平___________（填平衡或不平衡）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。

    （1）在化学变化前后一定不变的是_________（填序号）。

    ①原子数目 ②分子种类 ③原子种类 ④元素种类 ⑤物质种类 ⑥物质的总质量

    （2）自然界中绿色植物光合作用的表达式如下：CO2 + H2O淀粉 + O2.从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知：淀粉中一定含有_____________元素。

    （3）在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物 质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量∕g

    2

    24.5

    4

    8

    反应后质量∕g

    16.9

    0

    13.6

    X

    表中X=________，在反应中D这种物质可能作________使用。容器内发生的反应的基本类型是_______________（选填：化合反应或分解反应）。若B物质为氯酸钾请写出容器内所发生的反应的化学方程式___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用如图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：

    （1）写出图中标号a和b的仪器名称：_________、_________。

    （2）小明用上图A、D装置制取一种常见气体。

    ①请写出有关反应的文字表达式_________________。

    ②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口_________（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。

    ③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象________________。

    （3）小红同学用A、C装置制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是__________。

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