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小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠.”他提出了如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有
氢氧化钠
小妮认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是:
碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红(或碳酸钠溶液也显碱性)
碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红(或碳酸钠溶液也显碱性)

小妮设计了另一个实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
                                                                                                                
分析:本题考查的是盐与碱的反应,盐与碱反应生成新盐和新碱.加入的碳酸钠过量时,滤液中的溶质有两种:氢氧化钠和碳酸钠.氢氧化钠和碳酸钠溶液都能使无色酚酞变红色,因此小欢的实验方案不严密.因此要证明有氢氧化钠生成,就必须排除碳酸钠溶液的干扰.排除碳酸钠溶液的干扰时,不能加入和生成新的碱性溶液.
解答:解:(1)因为加入的碳酸钠是过量的,而碳酸钠显碱性,也能使无色的酚酞试液变红色,故无色酚酞试液变红,不能证明有氢氧化钠的存在;
(2)因为制得的溶液中有碳酸钠,所以应首先除去碳酸钠,故可用过量的可溶性的钡盐或钙盐溶液,与碳酸根反应生成沉淀,从而除去了碳酸钠,然后把沉淀过滤去,向滤液中滴加几滴酚酞,溶液变红,证明有氢氧化钠存在;
故答案为:(1)碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红(或碳酸钠溶液也显碱性)
实验步骤 实验现象 实验结论
 取少量样品于试管中,加入过量的可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液,过滤,向滤液中滴加几滴酚酞试液                                                        产生白色沉淀,滤液变红                       一定含有氢氧化钠                    
点评:本考点属于实验设计题,是中考的重点也是一个难点,根据物质之间的反应条件,物质的溶解性规律和除杂质的条件,要认真分析,综合把握.还要加强记忆除去常用离子的方法,注意不要加入新的杂质,本考点经常出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

23、复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1:研究常见物质组成

A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的
氧气
,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的
元素种类
来推断水的组成的.而C实验与
B
(填实验代号)实验的方法相同.
探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
实验内容 实验现象 解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,
证明研究结论正确
写出(2)中涉及的化学方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

探究3:研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠.”他提出了如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有

氢氧化钠
小妮认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是
碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红

小妮设计了另一个实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
无色溶液中确实含有氢氧化钠
我认为:小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性,小京的结论不可靠,原因是
没有证明有氢氧化钠生成
.显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好,原因是
排除了干扰因素

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?武威)某化学兴趣小组研究制取氢氧化钠溶液.小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠.”他设计了如下实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量无色溶液于试管中,滴
人2滴无色酚酞试液
无色酚酞试液变红色 无色溶液中含有氢氧化钠
小丽认为小欢的实验结论不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,其理由是
碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红
碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红
.小丽设计了另一个实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
无色溶液中确实含有氢氧化钠
小欢和小丽的实验都是为了证实小京实验结论的可靠性,显然小丽的实验可靠性比小欢的实验好,其原因是
排除了碳酸钠的干扰
排除了碳酸钠的干扰

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?天河区模拟)复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几探究实验.
探究1:研究常见物质组成.
A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法可知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的
氧气
氧气
,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的
元素种类(或组成或成分或氢气、氧气或H2、O2
元素种类(或组成或成分或氢气、氧气或H2、O2
 来推断水的组成的.而C实验与
B
B
(填实验代号)实验的方法相同.
探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和.
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
实验内容 实验现象 解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,
加入锌粒
加入锌粒
有气泡产生
有气泡产生
证明硫酸过量
写出(2)出中涉及的化学方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

探究3:研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液.
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入一定量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液不一定就是氢氧化钠.”
根据小欢同学的质疑,你认为所得溶液中还可能含有
碳酸钠
碳酸钠
氢氧化钙
氢氧化钙

请你设计实验证明所得溶液中只有含氢氧化钠.
实验步骤 实验现象 实验结论
①将所得溶液分成两等份分别放入两支试管中,向第一只试管溶液中加入Na2CO3溶液;
②向第二只试管溶液中加入氯化钙溶液
①将所得溶液分成两等份分别放入两支试管中,向第一只试管溶液中加入Na2CO3溶液;
②向第二只试管溶液中加入氯化钙溶液
①无现象;
②无现象
①无现象;
②无现象
①没有氢氧化钙;②没有碳酸钠;
所得溶液中只有含氢氧化钠
①没有氢氧化钙;②没有碳酸钠;
所得溶液中只有含氢氧化钠

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省连云港市东海县西双湖中学中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1:研究常见物质组成

A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的.B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的.而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同.
探究2:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
(1)探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量.
(2)验证:
实验内容实验现象解释与结论
取反应后少量溶液于试管中,____________证明研究结论正确
写出(2)中涉及的化学方程式______.
探究3:研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠.”他提出了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有

氢氧化钠
小妮认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是______.
小妮设计了另一个实验:
实验步骤实验现象实验结论
____________无色溶液中确实含有氢氧化钠
我认为:小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性,小京的结论不可靠,原因是______.显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好,原因是______.

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