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科学是一把双刃剑。2011年3月11日,日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识:自然界中的碘(127)是人体必需的一种元素,该元素在人体中为一种________(填“常 量”或“微量”)元素,如果人体缺乏碘元素就会导致____________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.氮元素与硫元素的本质区别是(  )
A.质子数不同B.电子数不同
C.中子数不同D.最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源:2017届四川省成都市锦江区九年级“二诊”化学试卷(解析版) 题型:探究题

某粗盐样品中除含有不溶性固体杂质外,还含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠。某化 学兴趣小组开展如下探究活动:

探究一:除去粗盐中不溶性杂质

探究二:从滤液1中提取氯化钠固体(该探究中,微溶物不沉淀)。可按照下列实验步骤进行:

①加过量NaOH 溶液;②加过量试剂甲;③加过量 Na2CO3 溶液;④过滤;⑤加入过量稀盐酸。

(1)其中试剂甲是______________。步骤②发生反应的化学方程式为________________________。

(2)步骤③中,加过量 Na2CO3 溶液的目的是____________。

(3)滤液 4 中的溶质一定有______________________。往滤液 4 中加入过量的稀盐酸,发生的中和反 应方程式为__________________________。

(4)若向探究二所得的白色滤渣中加入过量的稀盐酸,滤渣________溶解(选填“能”或 “不能”或“能部分”)。

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科目:初中化学 来源:2017届四川省成都市锦江区九年级“二诊”化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列表格中的叙述、对应的化学反应方程式和所属的反应类型都完全正确的是

选项

叙述

化学反应方程式

反应类型

A

拉瓦锡研究空气成分

2HgO2Hg+O2↑

分解反应

B

探究一氧化碳的还原性

CO + CuOCu + CO2

置换反应

C

用二氧化碳制作碳酸饮料

CO2+H2O=H2CO3

化和反应

D

服用含氢氧化铝的药物

治疗胃酸过多

Al(OH)3+3HCl= AlCl3+H2O

复分解反应

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2017届海南省三亚市九年级5月模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

2011年5月,台湾传出“毒饮料事件”,一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”,食品塑化剂事件引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“领苯二甲酸二(2-乙基己)酯”,化学式为C24H38O4,它是一种无色透明的液体,有特殊气味,不溶于水,溶于大多数有机溶剂,有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂,不可食用。可是黑心业者为了牟取暴利,竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中。若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成伤害,大量摄入还可能致癌。

请分析上述信息,回答下列问题:

(1)写出塑化剂的两条物理性质___________________________________________;

(2)下列做法,可以使我们远离塑化剂的是____________; 

①少喝各种饮料,日常饮水以白开水为主

②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活

③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物

④呼吁政府完善食品安全监督检验机制,严惩不法黑心业者

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科目:初中化学 来源:2017届海南省三亚市九年级5月模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

焊锡是锡铅合金,把铅加入锡中制成合金的主要目的是( )

A.增加强度 B.降低熔点

C.增加延展性 D.增强抗腐蚀性

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科目:初中化学 来源:2017届海南省三亚市九年级5月模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是水的电解实验。该实验的主要目的是

A. 观察水分解的现象

B. 研究水分解产物的性质

C. 探究水分解的条件

D. 验证水由氧元素和氢元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.向AgNO3溶液中加入一定质量的Mg和Cu的混合物粉末,充分反应后过滤,得滤渣和蓝色溶液,回答些列问题:
①向滤渣中加入稀盐酸一定没有(填“有”或“没有”)气泡.
②滤渣中一定有Ag(填化学式,下同).
③滤渣中一定有的金属阳离子是Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.化工生产中需要对原材料提纯,以利于提高产品质量,经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除杂质并得到纯净的氯化钠固体,在实验研究中小科学生设计方案如下:回答下列问题.

(1)操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由不能用硝酸钡溶液,会引入新的硝酸钠杂质无法除去.
(2)此设计方案是否严密,说明理由不严密,过量的碳酸钠没有除去.

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