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    13．下列说法中错误的是（　　）
    A．同种元素组成的物质是单质
    B．原子是化学变化中的最小粒子
    C．同种分子构成的物质是纯净物
    D．元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切

    分析 本题考查单质、纯净物、原子的概念，单质是只有一种元素组成的纯净物，同种分子构成的物质是纯净物．

    解答 解：A、同种元素组成的物质是单质的说法错误，可能是混合物，如金刚石和石墨；
    B、原子是化学变化中的最小粒子说法正确；
    C、同种分子构成的物质是纯净物说法正确；
    D、元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切说法正确；
    故选A

    点评 应善于根据习题信息抓住物质的组成来判断物质的类别，能对学生起到知识迁移的训练．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏．如图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“--”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示生成的含义．
    已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种，试根据信息回答以下问题：
    （1）请写出下列物质的化学式：
    A．CuSO4    C．HCl
    （2）写出下列相关反应的方程式：
    D→Fe：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．（1）小明在元素周期表中查找到如图所示的-格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因．
    “Co”表示钴元素（填名称），其原子的相对原子质量是58.93；；
    一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物（填“单质”或“化合物”）．
    （2）用数字和化学符号表示：2个氢原子2H，3个氧分子3O2．
    （3）镁的原子结构示意图为，Mg原子在化学反应中容易失去（填“得到”或“失去”）2个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称①试管；②分液漏斗．
    （2）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是B（填字母），二氧化锰在反应中起催化作用，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、过滤、洗涤，干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．2015年6月5日是世界环境日，我国的主题是“践行绿色生活”，爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一．
    （1）淡水资源有限，我们需要节约用水．如图中表示节水标志的是B（填字母）

    （2）知道了水的微观结构．构成水的粒子表示为A（填序号）．

    （3）爱惜水的正确方法是D（填序号）
    A．江水水量充足，沿岸居民不须节约用水     B．生活污水可任意排放
    C．用工业废水直接浇灌农田                 D．加强河道管理，保证水质
    （4）水的硬度过大不利于人体健康，生活中用肥皂水区分软水和硬水，可通过煮沸方法降低水的硬度．
    （5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的是蒸馏
    （6）日常生活中你经常采用的节水措施是用淘米水浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方法．根据下图粒子结构示意图，回答问题：

    （1）上述示意图中，共包含4种元素，它们之间的本质区别是质子数不同．
    （2）A、B、C、E中属于非金属原子的是AC．
    （3）若D表示某元素的离子，则m=8，图中B与E形成化合物的化学式可以表示为Na2S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验操作，不能达到预期目的是（　　）
    A．用50mL量筒量取30mL水
    B．用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末
    C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气
    D．用澄清石灰水验证氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据图所示仪器回答：（填写所示仪器名称）

    ①配制溶液时，用来溶解固体的容器是A；
    ②用于作热源的仪器是D；
    ③加热试管内液体时，用于夹持试管的仪器是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示．请完成下列计算内容：
    （1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？
    （2）所用稀盐酸溶质的质量分数是多少？
    （3）求所得溶液溶质质量分数？

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