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写出下列反应的文字表达式:
(1)氧化汞受热分解:
 

(2)固体液体混合物制取氧气:
 

(3)蜡烛在空气燃烧:
 

(4)实验室用纯净物制取氧气:
 

(5)硫燃烧:
 

其中属于化合反应的是(填序号,下同)
 
,属于分解反应的
 
,两者都不是的是
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写.再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)氧化汞受热分解生成汞和氧气,反应的文字表达式为:氧化汞
加热
汞+氧气;故填:氧化汞
加热
汞+氧气;
(2)过氧化氢(液体)在二氧化锰(固体)的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;故填:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;(3)石蜡与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;故填:石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水;
(4)双氧水制氧和氯酸钾制氧都是混合物,高锰酸钾是纯净物,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;故填:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(5)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫.故填:硫+氧气
点燃
二氧化硫.
(5)符合“多变一”的特征,属于化合反应.(1)、(2)、(4)符合“一变多”的特征,属于分解反应.(3)既不属于化合反应,也不属于分解反应.故填:
(5);(1)(2)(4);(3).
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中的常见示意图:

(1)写出图中标有数字的仪器名称:①
 
;②
 

(2)用A装置可制取的气体是
 
;还应在试管口加一团
 
,主要防止
 
,写出化学方程式(文字表达式)
 
B图实验操作的名称是
 
;D图实验操作的名称是
 
;如果用A制备气体结束时先
 
,后
 
,原因是
 

(3)实验室制备二氧化碳时必须用到上述操作中的
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

农药波尔多液的主要成分之一是硫酸铜,在配制和盛放该农药时不能使用(  )
A、塑料桶B、铁桶
C、玻璃容器D、陶瓷容器

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科目:初中化学 来源: 题型:

A物质的化学式为NH5,它是一种离子化合物,其中的N元素的化合价为-3价,以下描述正确的是(  )
A、常态下该物质应是气体
B、加热时很难分解
C、它很难溶于水
D、氢元素应有两种价态

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们可以对物质从不同的角度进行分类.请将①液氧  ②四氧化三铁  ③白酒④冰、水混合体  ⑤洁净的空气 ⑥海水等六种物质分成两组(前面横线上填物质填序号,后面横线上填物质分类依据),
第一组:
 
,它们都属于
 

第二组:
 
,它们都属于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥,如图是氮肥包装标签上的部分文字.请回答:
(1)硝酸铵中氮、氢、氧三元素质量比为
 

(2)该肥料的含硝酸铵的实际质量是
 
(杂质中不含氮元素)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关描述与事实相符的是(  )
A、O2在任何状态下都是无色的
B、空气中N2的质量分数为78%
C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐
D、二氧化碳不能供给人们呼吸,因为它有毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

中秋时节,丹桂飘香.从分子的角度,认识正确的是(  )
A、分子很小
B、分子在不停地运动
C、分子间存在间隔
D、分子能保持物质的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种化合物,其相互反应和转化关系如图所示(“-”表示两物质能反应,“→”表示转化关系,部分生成物及反应条件已略去).其中D、E均由两种元素组成,且不含相同元素.试回答下列问题:
(1)写出D、E的化学式:C
 
,D
 
,E
 

(2)写出B与D反应的化学方程式:
 

(3)实现A→B转化反应的化学方程式为:
 
,其基本反应类型属于
 
反应.

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