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    5．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则在：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（H2O$\stackrel{通电}{→}$H2+O2）的反应前后没有发生改变的粒子可表示为（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据化学变化的本质就是分子分解成原子，原子重新组合，在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分进行解答．

    解答 解：水通电分解的过程是：构成水的水分子分解成氢原子和氧原子，然后每两个氢原子重新组合成氢分子，每两个氧原子重新组合成氧分子．而在这一过程中氢原子、氧原子是没有变化的．
    故选：C．

    点评 本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异，说明：（1）氧气的化学性质比较活泼，能提供氧，具有氧化性性；（2）可燃物燃烧的现象与可燃物本身的性质、氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．在日常生活中，下列做法错误的是（　　）
    A．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢
    B．用硝酸铵制冰袋给发烧的病人降温
    C．用汽油洗去衣服上的油渍
    D．被雨水淋湿的自行车要先用干布擦净后才能用带油的布擦

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．专家把绿色植物通过光合作用转化的食物叫做绿色食品，海洋提供的食品叫做蓝色食品，通过微生物发酵制得的食品叫做白色食品．下列属于白色食品的是（　　）
    A．面粉B．海带C．食醋D．食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．工业制氧气的方法分离液态空气的方法，是物理属变化．如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置，图中有多处明显的错误：
    （1）请指出图中三处主要错误并加以改正．
    ①试管口斜向上倾斜，试管口应该略向下倾斜
    ②导管伸入试管太长，导管伸入试管以刚露出橡皮塞为最好
    ③导管口没有塞棉花，导管口应该塞一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．下列化合物在氧气中燃烧，生成CO2和H2O的质量比为22：9的是（　　）
    A．CH4B．C6H12O6C．C2H5OHD．C2H4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据如图所示进行实验，并回答下列问题：

    （1）B中的蜡烛比A中的蜡烛燃烧时间长，那么影响蜡烛燃烧时间的因素是：烧杯的大小不同．
    （2）C中那支蜡烛先熄灭？高的蜡烛先熄灭．原因是燃烧产生的二氧化碳温度高，密度比空气的小，在烧杯中由上往下积累，所以高的蜡烛先接触二氧化碳，而且二氧化碳不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．已知某铁的氧化物式量为160，经实验测定其中含铁元素70%，此氧化物的化学式为Fe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．写出下列实验所需仪器的名称：
    （1）量取一定体积的液体需用量筒、胶头滴管；
    （2）用作收集或贮存少量气体时需用集气瓶；
    （3）吸取和滴加少量液体用胶头滴管；
    （4）过滤时制作过滤器需要漏斗和滤纸；
    （5）做镁条燃烧实验时夹持镁带的仪器是坩埚钳，为防止烫坏实验桌面，需要用石棉网．

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