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    2．下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是（　　）
    A．节能减排B．物质与微观构成
    ?发展火力发电--解决电力紧张
    ?汽油中乙醇--减少污染物排放    		?桂花飘香--分子不停运动
    ?热胀冷缩--分子大小改变
    C．化学与社会D．化学与能源
    ?合金、塑料--合成材料
    ?患夜盲症--因为缺维生素C
    ?庄稼易倒伏、不抗旱--施氮肥    		?沼气、酒精--生物能源，可再生能源
    ?石 油、煤--化石能源，不可再生能源
    A．AB．BC．CD．D

    分析 解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是节能减排的措施都是正确的．

    解答 解：A、发展火力发电，会造成环境污染，不符合节能减排的理念．B、热胀冷缩，是由于分子间的间隙增大或较小，而分子本身大小不变．C、合金不是合成材料，属于金属材料；庄稼易倒伏、不抗旱，应该施加钾肥．
    故选D

    点评 本题考查绿色化学的理念．提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来的理念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图．

    （1）图A方框的横线上填的是Na，图B方框的横线上的数字是7；
    （2）钠元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；钠元素与氟元素的最本质区别是A．
    A．质子数不同    B．中子数不同    C．电子数不同    D．相对原子质量不同
    （3）氟原子在化学反应中容易得到电子（填“得到”或“失去”）形成的离子符号为F-．
    （4）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星．其任务之一是寻找一种新能源-氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用数字和化学符号表示：
    ①2个氢原子2H②5个水分子5H2O③地壳中含量最多的金属元素是Al
    ④2Fe3+ 前面“2”表示铁离子的个数为2，右上角“3”表示一个铁离子带有三个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．向50g 20%的盐酸中，加入足量的镁，反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.0%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．在足量的石灰水中通入8.8g二氧化碳，生成碳酸钙的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质排放到空气中，会造成大气污染的是（　　）
    A．O2B．NO2C．N2D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．水是一种重要的资源．
    （1）指出图中电解水实验的目的是探究水的组成；
    （2）D试管中为氧气，与C试管中气体的质量比为8：1．
    （3）自来水厂净水过程中用到明矾，其作用是吸附悬浮杂质，使之沉降．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识．请结合图示回答问题：

    （1）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为A（选填序号）你对此发生装置应做如何改进在试管口塞一团棉花，写出该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑若用装置G收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在c端，木条复燃则已经收集满．
    （2）实验室用装置B 制取氧气，反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是控制液体的滴加速度从而控制反应的速率．
    （3）可选用合适的装置收集氧气并进行铁丝燃烧实验，发现集气瓶底部炸裂，可能原因是集气瓶底部没有放少量的水．写出铁在氧气中的燃烧符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．若用G装置收集氧气，当装置中灌满水后，氧气从c（填“b”或“c”）端通入．
    （4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取二氧化碳的装置组合为BD（选填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列物质分类正确的是（　　）
    A．金属：镁、铜、银B．混合物：冰水混合物、空气、石油
    C．化合物：水、过氧化氢、氯酸钾D．单质：金剛石、氧气、稀有气体

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