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    下列各微粒结构简图如图所示，其中表示阳离子的是（　　）

    A． B． C．   D．


    【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．

    【专题】化学用语和质量守恒定律．

    【分析】阳离子是失去电子带正电荷的微粒，看圆圈内数字与核外电子数的关系，核外电子数小于核内质子数的微粒是阳离子．

    【解答】解：A、核内质子数小于核外电子数，带负电荷，属于阴离子；

    B、核内质子数大于核外电子数，带正电荷，属于阳离子；

    C、核内质子数等于核外电子数，属于原子；

    D、核内质子数等于核外电子数，属于原子；

    故选B．

    【点评】核内质子数等于核外电子数属于原子，核内质子数大于核外电子数为阳离子，核内质子数小于核外电子数为阴离子；

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（　　）

    A．

    表示水的电解

    B．

    表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

    C．

    表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠

    D．

    表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)。

    (1)实验室制取二氧化碳的发生装置是           ，收集装置为           ；实验室制取氧气的发生装置可用           或           ，收集装置可用           或           。

    (2)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为           ，收集装置为           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请用化学用语填空：

    （1）铂元素           P

    ；         （2）3个氢氧根离子          ；

     3OH-

    （3）2个五氧化二氮分子        2SO2

    ；

    （4）根据氯酸钾的化学式是KClO3，推测出氯酸钙的化学式为           。O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

    （1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施________；
    (2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为_______g，然后引燃白磷，充分反应后并冷却至室温，能证明质量守恒定律的现象是_______；发生反应的化学方程式为____________；

    （3）下列对该实验的评价，你认为合理的是            （填序号）。

    A、白磷用量的多少，会对证明质量守恒定律的结论产生影响

    B、去掉气球，天平仍将保持平衡

    C、未等冷却至室温就进行称量，天平可能会失去平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（　　）

    A．饱和溶液一定比不饱和溶液浓

    B．饱和溶液降温析出固体溶质后的溶液一定是不饱和溶液

    C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液

    D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后原溶液会变成不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：

    （1）通电后电极上出现　　，并汇集到试管上端．正极产生的气体能　　，负极产生的气体能　．则正极产生的气体是　　，负极产生的气体是　　．

    （2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是　．

    （3）水通电这变化属于　　变化，文字表达式为．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作，能达到预期目的的是（    ）

    ①用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末②用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10 mL量筒量取8.2 mL水

    A.只有①④    B.①②④    C.①③④    D.只有②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质变化的说法错误的是（　　）

    　

    A．

    粉笔写字的过程是物理变化

    　

    B．

    在化学变化中，分子可以变成其他分子

    　

    C．

    在化学变化中，原子可以变成其他原子

    　

    D．

    在化学变化中伴随着能量变化

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