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4.某学习小组设计的分离NaCl和CaCl2两种固体混合物的方案如下:

(1)操作A是过滤.
(2)蒸发氯化钙溶液的过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是玻璃棒.
(3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入稀盐酸至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠.
(4)如果实验过程中得到白色沉淀80g,则原混合物中有11.1克CaCl2固体.(假设实验过程中无损耗)

分析 根据反应流程图分析可知:分离NaCl和CaCl2两种固体混合物,可采取溶解后加入过量碳酸钠溶液,生成碳酸钙沉淀和氯化钠,然后通过过滤将碳酸钙和氯化钠溶液分离;碳酸钙和盐酸发生反应得到氯化钙溶液,经蒸发可得到氯化钙固体;由于碳酸钠过量,所以滤液中的物质有氯化钠和碳酸钠,因此要得到纯净的氯化钠就需要除去碳酸钠,加入稀盐酸最合适,碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠和水和二氧化碳,盐酸中的溶质是氯化氢气体,蒸发时氯化氢挥发出去,蒸发后最后的固体物质是氯化钠.(1)NaCl和CaCl2混合物样品加入过量的碳酸钠溶液,氯化钠不反应,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,通过操作A固体和液体分离开来,因此操作A是过滤;
(2)根据蒸发操作需要的仪器分析;
(3)通过A过滤后的滤液中含有氯化钠和过量的碳酸钠,因此可加适量稀盐酸除去过量的碳酸钠;
(4)根据碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀进行方程式的计算.

解答 解:(1)NaCl和CaCl2混合物样品加入过量的碳酸钠溶液,氯化钠不反应,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,方程式是:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;通过操作A固体和液体分离开来,因此操作A是过滤;故填:过滤;
(2)蒸发过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是玻璃棒,玻璃棒的作用是搅拌,使液体受热均匀,防止液滴飞溅;故填:玻璃棒;
(3)通过A过滤后的滤液中含有氯化钠和过量的碳酸钠,要得到氯化钠,应该加入的试剂是稀盐酸,作用是除去过量的碳酸钠;故填:稀盐酸;
(4)设生成80g碳酸钙需要氯化钙的质量为x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
              111        100
               x           80g
$\frac{111}{x}$=$\frac{100}{80g}$  x=88.8g;
故填:88.8.

点评 过滤是分离固体和液体的一种方法,解答此类题目时,要认真分析实验目的和反应流程图,明确加入的试剂和发生的化学反应才能正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.解释下列符号中加点“2”的含义:
①O21个氧分子中含有2个氧原子
②2H2O前面的2表示2个水分子、后面的2表示每个水分子中含有2个氢原子
③2SO42-:前面的2表示2个硫酸根离子、后面的2表示每个硫酸根离子带2个单位负电荷
④H2$\stackrel{-2}{S}$:前面的2表示每个硫化氢分子中含有2个氢原子、后面的2表示硫化氢中硫元素的化合价是-2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)写出编号①②③④的仪器名称:

①试管;
②长颈漏斗;
③酒精灯;
④集气瓶.
(2)双氧水(H2O2)是一种无色液体,化学实验室也可用它制取氧气,反应的化学方程式为:
2H2O2  $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑.若用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置和收集装置分别是BC、BD.(用字母表示,下题同)
(3)如果改用加热高锰酸钾制取氧气,应选的发生装置和收集装置分别是AC、AD;.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.近日,有关食品添加剂与食品安全问题,引起了人们广泛关注.其实,食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质,但如果被过度使用,则会危害人的健康.为了食品安全,国家对食品添加剂的使用有严格的控制.
(1)食盐也是一种食品添加剂,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人体必需的无机盐.但卫生机构建议,人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克.如果人体所需的钠元素全部来自食盐,那么,一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85 克.
(2)碳酸饮料中的咖啡因有提神作用,但摄入量不宜过多.世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克.某种体积250毫升的罐装饮料,含咖啡因的质量分数为0.02%.若某同学一天喝了2罐这种饮料,则他摄入的咖啡因有100毫克.(该饮料密度约为1g/ml)
(3)了解了有关食品添加剂知识后,当你在选购食品时应该AC.(可多选)
A.尽量选择加工度低的食品,以免摄入过多的添加剂
B.尽量选择色、香、味俱全的食品,以保证口味
C.多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
D.只关注食品的营养成分,不在乎是否含有添加剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列四个化学方程式都表示酸与其他物质的反应,其中不能进行的是(  )
A.2HCl+Zn═ZnCl2+H2B.3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O
C.HCl+NaNO3═NaCl+HNO3D.HNO3+NaOH═NaNO3+H2O

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9.实验室里用分解过氧化氢制取氧气时,放入二氧化锰的作用是(  )
A.可以放出更多的氧气B.分解后放出其中的氧气
C.使过氧化氢缓慢分解D.加快过氧化氢分解速度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置.
(1)写出图中仪器a的名称铁架台.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,用一团棉花放在试管口的主要   作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)顺利的完成了氧气的制取实验.但实验完毕后发现试管破裂了,你认为原因可能是:①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管口没有略向下倾斜.
(4)写出此反应的化学反应方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.已知硫酸铵的化学式为(NH42SO4,计算(要求列式并计算)
(1)(NH42SO4的相对分子质量; 
(2)组成各元素的原子个数比;
(3)组成各元素的质量比;
(4)氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.同学们在一次用餐中,对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行探究.
【查阅资料】
(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的.
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.
【提出问题】
(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论,此结论合理(选填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.写出产生白色沉淀化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 过滤,取沉淀于试管中加稀盐酸,有气泡产生,写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质的程度,分组探究.
①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中,按如图探究.
方案  
现象溶液变红产生产生白色沉淀
结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠
②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是Na2CO3溶液显碱性,也能是酚酞溶液变红.他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.
【实验结论】经过讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是可完全除去Na2CO3,防止影响(或干扰)对NaOH的检验.
【扩展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的AC(填序号)
A.Ba(OH)2溶液    B.CaCl2溶液    C.Ca(OH)2溶液    D.Ba(NO32

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