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2.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是(  )
A.钢丝球刷锅B.西瓜榨成汁C.海水晒盐D.番薯酿成酒

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、钢丝球刷碗的过程中,没有新物质生成,属于物理变化;
B、西瓜榨汁的过程只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;
C、海水晒盐的过程只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;
D、番薯酿成酒的过程有新物质乙醇生成,属于化学变化.
故选D.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.一定质量的碳酸氢铵受热完全分解,生成了17g氨气(NH3)、18g水和44g二氧化碳,试回答下列问题:
(1)碳酸氢铵是由氮 氢 氧 碳(填元素名称)组成的,其质量比为14:5:12:48;
(2)参加反应的碳酸氢铵的质量为79g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气.
(1)现在大气的成分是在千万年前固定下来的,主要成分是氮气和氧气,现在大气是混合物(选填“化合物”、“纯净物”或“混合物”).
(2)原始大气的主要成分是氢气.构成氢气的基本微粒是氢分子.
(3)次生大气中主要含有5种物质(标号A、B、C、D、E),其微粒的微观示意图如图所示.

①以上气体属于氧化物的有DE(填标号).
②物质D在红外线的催化作用下发生分解反应生成B物质和氧气,请写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;紫外线光照\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③现在大气中的氮气,最初有一部分是由次生大气中的A(填化学式)和氧气反应生成的两种产物之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下列装置,回答问题.

(1)写出下列仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是A(填序号),请写出该反应的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要产生9.6克的氧气,则需要氯酸钾的质量是24.5克.
(3)若要收集比较纯净的氧气,应选用的收集装置为(填序号)E.
(4)实验室要制取二氧化碳气体,发生装置选用(填序号)B,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)已知硫化氢气体(H2S)是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体,该气体易溶于水,该气体可用块状的硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制得,并有硫酸亚铁生成.问:①制取该气体的发生装置用B;收集装置用C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾,可用作烟雾弹的原料
C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D.蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,集气瓶壁上有水雾出现

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.
某温度下,向一定量饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体
B.
用一定量的过氧化氢溶液制取氧气
C.
向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸
D.
向硫酸和硫酸铜的混合液中滴加氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.形态各异的物质可按一定规律分类.现有下列物质:
A.氧气        B.稀有气体        C.冰水共存物
D.含碘盐      E.洁净的空气      F.液氧
请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是BDE.属于纯净物的是ACF.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对化学符号理解正确的是(  )
A.O既能表示一个氧原子,又能表示一个氧元素
B.“Cl”是铝的化学符号
C.C既能表示石墨元素,又能表示金刚石元素
D.Na和Na一样都不带电

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.打火机给人们的生活带来了方便,如图是一种普通电子打火机示意图,据图回答:
(1)属于金属单质的是Fe(填化学式),能打火的组合是①③⑤(填物质的编号);
(2)打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要的条件之一是燃烧需要与氧气接触;
(3)用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因分子间有间隙(或受压时气体分子间隔缩小等).

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