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除去下列物质中少量杂质,加入的试剂(足量)或主要操作方法错误的是(  )

 组别

    物质

    杂质

    试剂

    操作方法

A

CO2

CO

CuO

加热

B

Cu

Fe

稀盐酸

溶解

C

KCl

KClO3

MnO2

加热

D

ZnSO4

CuSO4

锌粉

过滤

A.A    B.B    C.C    D.D


【考点】物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;盐的化学性质.

【专题】物质的分离和提纯;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

【解答】解:A、CO能与灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

B、Fe能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,铜不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

D、锌粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

故选:C.

【点评】物质的分离与除杂是2016届2016届中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于分子、原子的叙述中,错误的是(  )

A.原子核在化学反应前后一定不会发生改变

B.分子总是在不断运动着

C.分子在化学变化中不可再分

D.原子是由原子核和核外电子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质暴露在空气中,质量没有发生改变的是(     )

A.浓盐酸   B.石灰石   C.氢氧化钠 D.浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途是利用其化学性质的是(  )

A.活性炭﹣用于净化水   B.金刚石﹣用于切割玻璃

C.干冰﹣用来人工降雨   D.氧化钙﹣用作食品干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关铁的说法错误的是(  )

A.如图信息,铁的相对原子质量为55.85

B.生铁和钢的性能差异较大,主要原因是钢的含碳量大于生铁

C.用赤铁矿高炉炼铁的反应方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D.铁制品在潮湿空气中易生锈,可通过刷漆、涂油等措施防锈

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,具体方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,将体积换算为质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ是用于测量CO2体积的装置.

(1)写出图中A、B仪器的名称:①    ,检查A装置气密性的方法是  ,若在实验室中利用B装置制取氧气,化学反应方程式为 ,将B中装置②加装网罩,可以用于木炭还原氧化铜实验,反应的化学方程式为  ,该反应属于  (填基本反应类型);

(2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置,应选择 (填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是 防 ,为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法是 ,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积.

(3)下表是三个实验小组按方案所测得的数据.

 小组

 取用石灰石样品质量

测得CO2的质量 

碳酸钙的质量分数 

 一

 2.5g

 1.32g

 120%

 二

 2.5g

 0.88g

 三

 2.5g

 1.1g

 100%

Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高,可能的原因是  (填序号)

①盐酸浓度过高挥发出氯化氢;

②盐酸量不足;

③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出

Ⅱ第二小组测定结果比较准确,根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该同学所用的两种无色液体可能是

 

A.

NaOH溶液、酚酞溶液

B.

CuSO4溶液、NaOH溶液

 

C.

紫色石蕊溶液、酚酞溶液

D.

酚酞溶液、“雪碧”饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:


把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积,同浓度的足量稀盐酸中(下左图),另取X加入到Z(NO3)2的溶液中(下中图),再取M加入到YNO3的溶液中(下右图),反应关系依次如下图所示:

据此判断,四种金属的活动性顺序为(    )

    A、Z>X>M>Y         B、Y>M>Z>X      C、X>Z>Y>M     D、X>Z>M>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

实验室里同学们探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应                   

【探究活动】同学进行了如图实验:                               

【搜集证据】加入一定量稀硫酸后观察到(1)  现象,证明二者发生了反应.        

【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因(2)  .        

【提出问题】最终烧杯溶液中溶质的成分是什么?                       

【猜想与假设】甲同学猜想:硫酸钠;          乙同学猜想:硫酸钠和氢氧化钠;         

【评价与交流】大家一致认为乙同学的猜想是(3)  (填“正确”或“错误”),理由是          

(4) .                                                   

甲同学为了证明自己的猜想,实验如下:取少量铁粉加入反应后的溶液中,观察到(5)  现象,证明自己的猜想是错误的,溶液中的溶质应为(6)  (填化学式).                        

                        

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