除去下列物质中少量杂质,加入的试剂(足量)或主要操作方法错误的是( )
组别 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | CO2 | CO | CuO | 加热 |
B | Cu | Fe | 稀盐酸 | 溶解 |
C | KCl | KClO3 | MnO2 | 加热 |
D | ZnSO4 | CuSO4 | 锌粉 | 过滤 |
A.A B.B C.C D.D
【考点】物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;金属的化学性质;盐的化学性质.
【专题】物质的分离和提纯;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
【解答】解:A、CO能与灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、Fe能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,铜不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、锌粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.
【点评】物质的分离与除杂是2016届2016届中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于分子、原子的叙述中,错误的是( )
A.原子核在化学反应前后一定不会发生改变
B.分子总是在不断运动着
C.分子在化学变化中不可再分
D.原子是由原子核和核外电子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关铁的说法错误的是( )
A.如图信息,铁的相对原子质量为55.85
B.生铁和钢的性能差异较大,主要原因是钢的含碳量大于生铁
C.用赤铁矿高炉炼铁的反应方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
D.铁制品在潮湿空气中易生锈,可通过刷漆、涂油等措施防锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,具体方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,将体积换算为质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ是用于测量CO2体积的装置.
(1)写出图中A、B仪器的名称:① ② ,检查A装置气密性的方法是 ,若在实验室中利用B装置制取氧气,化学反应方程式为 ,将B中装置②加装网罩,可以用于木炭还原氧化铜实验,反应的化学方程式为 ,该反应属于 (填基本反应类型);
(2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置,应选择 (填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是 防 ,为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法是 ,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积.
(3)下表是三个实验小组按方案所测得的数据.
小组 | 取用石灰石样品质量 | 测得CO2的质量 | 碳酸钙的质量分数 |
一 | 2.5g | 1.32g | 120% |
二 | 2.5g | 0.88g | ? |
三 | 2.5g | 1.1g | 100% |
Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高,可能的原因是 (填序号)
①盐酸浓度过高挥发出氯化氢;
②盐酸量不足;
③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小组测定结果比较准确,根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该同学所用的两种无色液体可能是
| A. | NaOH溶液、酚酞溶液 | B. | CuSO4溶液、NaOH溶液 |
| C. | 紫色石蕊溶液、酚酞溶液 | D. | 酚酞溶液、“雪碧”饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积,同浓度的足量稀盐酸中(下左图),另取X加入到Z(NO3)2的溶液中(下中图),再取M加入到YNO3的溶液中(下右图),反应关系依次如下图所示:
据此判断,四种金属的活动性顺序为( )
A、Z>X>M>Y B、Y>M>Z>X C、X>Z>Y>M D、X>Z>M>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里同学们探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应
【探究活动】同学进行了如图实验:
【搜集证据】加入一定量稀硫酸后观察到(1) 现象,证明二者发生了反应.
【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因(2) .
【提出问题】最终烧杯溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】甲同学猜想:硫酸钠; 乙同学猜想:硫酸钠和氢氧化钠;
【评价与交流】大家一致认为乙同学的猜想是(3) (填“正确”或“错误”),理由是
(4) .
甲同学为了证明自己的猜想,实验如下:取少量铁粉加入反应后的溶液中,观察到(5) 现象,证明自己的猜想是错误的,溶液中的溶质应为(6) (填化学式).
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