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    写出下列元素名称或元素符号．
    氧
     
    ，铝
     
    ，镁
     
    ，Si
     
    ，Ca
     
    ．
    考点：元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号的名称、书写原则进行分析解答即可；正确书写元素符号，可以概括为“一大二小”．
    解答：解：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
    氧的元素符号是O，铝的元素符号是Al，镁的元素符号是Mg，Si是硅的元素符号，Ca是钙的元素符号．
    故答案为：O，Al，Mg，硅，钙．
    点评：本题难度不大，掌握元素符号的书写方法（“一大二小”）是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有炭粉和金属粉末的混合物8克，与足量的盐酸反应生成0.3克氢气，这种金属可能是（　　）
    A、CuB、ZnC、FeD、Mg

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来．

    （2）“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法．按要求填空．
    ①原子结构示意图表示
     
    （填写元素符号）；
    ②若“”表示一个氮原子，则“”表示
     
    （填写物质化学式）；
    ③符号“SO42-”表示
     
    （填写粒子名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    标出下列化合物中个锰元素与铁元素的化合价．
    （1）K2MnO4
     
                      
    （2）Fe2O3
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为Ca（HCO3）2，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，该盐的水垢的成分之一．
    （1）【提出问题】探究Ca（HCO3）2受热分解的另外两种生成物．
    （2）【猜想】①生成物中的气体可能是二氧化碳；②生成物中的固体可能是
     
    ．
    （3）【设计实验方案】请你设计简单实验方案，来验证上述猜想是否正确．
     

    （4）【现象与结论】如果猜想①正确，现象应该是
     
    ；如果猜想②正确，现象应该是
     
    ．
    （5）Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在t℃时 将A g某物质的饱和溶液蒸干后，得到B g该物质，求溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）磷在空气中燃烧
     

    （2）铁丝在氧气中燃烧
     

    （3）实验室制用固体药品制氧气的化学反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列元素的符号或名称
    （1）氢
     
    （2）碳
     
    （3）氧
     
    （4）氮
     
    （5）钠
     
    （6）镁
     
    （7）铝
     
    （8）He
     
    （9）Cl
     
     （10）K
     
    （11）Fe
     
    （12）Cu
     
    （13）Ca
     
    （14）Au
     
    （15）Ag
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取二氧化碳的装置．请回答：

    （1）甲、乙、丙三个装置中能使反应随时进行或随时停止的是
     
    （填“甲”、“乙”、或“丙”）．
    （2）甲、乙、丙装置中反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）实验结束后，小红为了检验乙试管中的“水”是硬水还是软水，进行了如下操作：取出橡皮塞，将试管中的物质倒入烧杯中，观察到烧杯中有一些固体物质．小红采取了
     
    操作后便除去了固体物质；然后往烧杯中加入了适量的肥皂水，振荡后发现没有泡沫产生，可判断烧杯中的“水”是
     
    （填“硬水”或“软水”）．

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