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    在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
    ABC
    ABC
    （填编号）．
    （2）能够消毒、杀菌的步骤是
    D
    D
    （填编号）．
    （3）A步骤中加入明矾的作用是
    吸附悬浮杂质
    吸附悬浮杂质
    ．
    （4）该户居民得到的净水是
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”），其原因是
    对河水的处理步骤最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸
    对河水的处理步骤最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸
    ．
    分析：在自来水净化步骤中，加入明矾后沉淀和过滤可以除去较大颗粒悬浮杂质，然后加入漂白粉杀菌消毒，但此时得到的水并不是纯净物，因为其中还有加入漂白粉后生成氯化钙和次氯酸．
    解答：解：（1）加入明矾后、沉淀、过滤可以除去较大颗粒、悬浮物杂质．故选ABC．
    （2）加入漂白粉是为了消毒、杀菌．故选D．
    （3）加入明矾是为了吸附悬浮杂质．故答案为：吸附悬浮杂质．
    （4）因为最后进行消毒杀菌时加入了漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸．所以该农户得到的净水是混合物，故答案为：混合物；对河水的处理步骤最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸．
    点评：本题考查自来水净化过程中个步骤的目的，同时考查过滤操作中的注意事项．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
    ABC
    ；
    （2）能够消毒、杀菌的步骤是
    D
    ；
    （3）A步骤中加入明矾的作用是
    吸附悬浮杂质
    ；
    （4）该农户得到的净水是纯净物还是混合物，原因是
    混合物，其原因是对河水的处理步骤最后加入漂白粉，漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸．
    ；
    （5）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是
    滤纸破损
    ，
    仪器不干净
    （要求写出两个方面的原因）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）能够消毒、杀菌的步骤是
    D
    ；（填序号）
    （2）该农户得到的净水是
    混合物
    物，原因是
    水中还有很多可溶性物质存在
    ；
    （3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加
    肥皂水
    就可以区别；
    （4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是
    滤纸破损
    ，
    液面高于滤纸边缘
    ． （要求写出两个方面的原因）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）能够消毒、杀菌的步骤是
    D
    ；（填序号）
    （2）该农户得到的净水是
    混合物
    （填纯净物或混合物），原因是
    水中还有很多可溶性物质存在
    ；
    （3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加
    肥皂水
    就可以区别；
    （4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是
    滤纸破损
    ，
    液面高于滤纸边缘
    ． （要求写出两个方面的原因）．
    （5）下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：写出标号仪器的名称：
    a
    铁架台
    ，b
    漏斗
    ，c
    烧杯
    ．
    （6）指出该图中存在的三处明显错误：
    ①
    没有玻璃棒引流
    ；②
    液面高于滤纸边缘
    ；③
    漏斗下端没有靠烧杯内壁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入活性炭）→E（加入漂白粉）→净水
    （1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
    ABC
    ABC
    ；能够消毒、杀菌的步骤是
    E
    E
    ；D步骤中活性炭的作用是
    吸附
    吸附
    ；
    （2）实验室用如图装置进行净水，请你指出一处操作错误
    漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁
    漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁
    ，在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是
    滤纸破损
    滤纸破损
    ，（要求写出一个方面的原因）．
    （3）该农户得到的净水是
    混合物
    混合物
    （纯净物还是混合物），原因是
    水中溶有可溶性的杂质
    水中溶有可溶性的杂质
    ．
    （4）硬水对生活和工农业都有危害，在生活中用
    肥皂水
    肥皂水
    检验是硬水还是软水，生活中用
    煮沸
    煮沸
    方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）能够消毒、杀菌的步骤是
    D
    D
    ；（填序号）
    （2）该农户得到的净水是
    混合物
    混合物
     （填“纯净物”或“混合物”），原因是
    水中溶有可溶性的物质
    水中溶有可溶性的物质
    ；
    （3）该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加
    肥皂水
    肥皂水
    就可以区别；
    （4）进行过滤操作时，下列做法错误的是
    ④
    ④
    ．
    ①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   ②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    ③滤纸的边缘要低于漏斗口     ④液面不要低于滤纸边缘
    （5）实验室在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是：
    滤纸破损
    滤纸破损
    ，
    液面高于滤纸的边沿
    液面高于滤纸的边沿
    ． （要求写出两个方面的原因）．
    （6）用
    活性炭
    活性炭
     （物质名），可除去河水的臭味；该过程属于
    物理
    物理
    变化．（填“物理”或“化学”）
    （7）把生活污水回收处理进行再利用的目的
    减少生活污水的排放，节约用水
    减少生活污水的排放，节约用水
    ．

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