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    12．如图是某元素一种粒子的结构示意图，据此判断下列说法中正确的是（　　）
    A．该元素的原子在化学反应中容易失去电子
    B．该粒子是阳离子
    C．该元素原子核内质子数为17
    D．该元素原子的最外层上有8个电子

    分析 由题目中的粒子结构示意图，可知其：质子数为17；元素种类为氯元素；离子种类（阳离子、阴离子）等信息，根据原子：核电荷数=质子数=核外电子数，也可以推测原子的电子层排布情况、得失电子的难易程度．

    解答 解：A、该元素的原子最外层电子数为7，在化学反应中易得到电子，故错误；
    B、该粒子符合“阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”的特点，所以是一种阴离子，故错误；
    C、由题目中的粒子结构示意图，可知该元素原子核内质子数为17，故正确；
    D、根据原子：核电荷数=质子数=核外电子数，则可知该元素原子的最外层上有2个电子，故错误．
    故选C．

    点评 了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图实验不能说明的是（　　）
    A．分子很小B．分子不停的运动
    C．构成物质的微粒不同，性质不同D．分子之间有一定的间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．钙元素是人体必需元素，缺乏钙元素会导致一些疾病产生．因此，每日必须摄入适量的钙．下面是某补钙产品的部分说明，请计算：
    （1）碳酸钙中钙元素的质量分数？
    （2）按说明服用，每天可以补充钙元素多少克？
    （注：要有计算过程，否则不得分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学是一门以实验为基础的学科，请根据如图回答问题．
    （1）写出图甲中仪器a的名称试管；
    （2）在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是将插入橡皮塞的一端导管用水润湿；
    （3）如果采用图乙的操作，可能造成的后果之一是试管破损．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是（　　）
    A．一氧化碳具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰
    B．二氧化碳在高温下能和碳发生反应生成一氧化碳
    C．一氧化碳具有还原性，可与金属氧化物发生氧化还原反应，二氧化碳也有还原性
    D．向大棚中补充二氧化碳有利蔬菜生长，因为蔬菜进行光合作用需要二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（　　）
    物质abcd
    反应前质量（g）1010102
    反应后质量（g）待测2212
    A．d一定是该反应的催化剂
    B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
    C．c物质可能是单质
    D．反应后a物质的质量为3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图形能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    在密闭容器中，双氧水的分解
    B．
    加热一定量高锰酸钾
    C．
    碳在 盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
    D．
    电解水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．利用镁条在空气中燃烧探究质量守恒定律，实验中产生大量白烟，完成相关符号表达式：2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，实验结束后，将所有燃烧后的产物收集起来称量，发现其质量大于反应物镁条的质量，请回答：该反应遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
    （1）小周同学发现产物中有少量黄色固体．
    【提出问题】黄色固体是什么物质呢？
    【查阅资料】
    ①氧化镁为白色固体；
    ②镁能与氮气反应，生成黄色的氮化镁固体；
    ③氮化镁可与水激烈反应产生氮气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【猜想】黄色固体为氮化镁
    【实验探究】取适量燃烧后的产物于试管中，加少量水，再将湿润的红色石蕊试纸于试管口，若观察到试纸变蓝色的现象，则说明猜想正确，请完成产生氮化镁的相关符号表达式：3Mg+N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
    【反思与交流】
    ①若用镁条代替红磷测定空气中氧气含量的实验，不考虑其他因素的影响，进入水的体积会大于（填“大于”“小于”或“等于”）瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$．
    ②已知空气中氮气的含量大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释：氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．空气是混合物，主要是由氧气和氮气组成的，在测定空气的组成的实验中，选择红磷测其中氧气的含量的原因是红磷燃烧，只与氧气反应且生成物是固体；不选择硫的原因是：硫和氧气反应生成二氧化硫，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶；不选择铁的原因是铁在空气中不能燃烧，在纯氧气中才能燃烧，所以铁不能替代红磷．
    在测定空气组成的实验中，小明所在的小组测得氧气的体积分数大约为$\frac{1}{6}$．请你分析小明所在小组数据出现偏差的可能原因是：气密性不好；未冷却就打开止水；导管事先未装满水（只回答一种）；
    小聪所在小组测得氧气的体积分数约为$\frac{1}{4}$，请你分析该小组出现偏差可能的原因：点燃红磷后，伸入集气瓶过慢．（只回答一点即可）

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