【题目】每年的3月22日是“世界水日”,水与人类生活和生产的关系十分密切,请回答下列问题.
(1)①水能溶解很多种物质,是配制溶液时最常用的___________。
②生活中常用___________的方式将硬水转化为软水。实验室若要得到净化程度最高的水可采用___________的方式。
(2)2010年上海世博会的园区内有许多饮水处,可取水直接饮用。所供的饮用水处理步骤如下图所示:
步骤①对应的作用是___________(填字母,下同),步骤③对应的作用是___________.
A.杀菌消毒B.吸附杂质
(3)降雨是自然界中水循环的一个环节.正常的雨水略呈___________性(填“酸”或“碱”),是由于___________(填化学方程式),酸雨是由于SO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中___________地区的雨水是酸雨,因为人们通常把pH<_____________的降水称为酸雨.
(4)电解水时,加入少量NaOH的目的是___________________,接通直流电源后,与电源正极相连的一端放出的气体是___________,且负极产生的气体与正极产生的气体质量比为_____________。
【答案】 溶剂 煮沸 蒸馏 B A 酸 CO2+H2O=H2CO3 BC 5.6 增强水的导电性 O2 1:8
【解析】(1). 水能溶解很多种物质,是配制溶液时最常用的溶剂 ,其次,酒精汽油也是常用溶剂; (2). 煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物转化成沉淀,使水中的硬度降低; (3). 蒸馏可以将水从混合物中分离出来,蒸馏得到的水是纯水,不含任何杂质,实验室若要得到净化程度最高的水可采用蒸馏的方式。 (4). 活性炭就够疏松多孔,有吸附性,能吸附色素异味, (5). 紫外线有杀菌、消毒的作用(6). 空气中有二氧化碳,降雨时,二氧化碳和水反应生成碳酸, 使雨水呈酸 性 (7). 二氧化碳和水反应方程式为:CO2+H2O=H2CO3 (8). pH小于5.6的雨水称为酸雨,所以图示中 BC 两地区的雨水可称为酸雨; (9) pH小于5.6的雨水称为酸雨 (10). 电解水时,加入少量NaOH,氢氧化钠电离产生钠离子和氯离子,是自由的带电微粒,能导电,所以电解水时,加入少量NaOH的目的是增强水的导电性 (11). 接通直流电源后,与电源正极相连的一端放出的气体是氧气,(12).反应方程式为:2H2O 通电 2H2↑ + O2↑;且负极产生的气体与正极产生的气体质量比为2×2:1× 32= 1:8;
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【题目】我们的生活中处处充满了化学知识。下列做法不合理的是( )
A. 食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 B. 生锈的铁链长时间浸泡在稀盐酸中除锈
C. 热的纯碱溶液洗涤餐具上的油污 D. 车船表面喷涂油漆以防生锈
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【题目】有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机…”,诗中所赞美的气体是
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
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【题目】工业上,煅烧石灰石【CaCO3】可以制得生石灰【CaO】和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙,需要含碳酸钙80%的石灰石质量是多少?(写出详细的解题过程)
______________________
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【题目】碱式碳酸镁密度小,是橡胶制品的优良填料。其组成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
【探究一】碱式碳酸镁的制备
碱式碳酸镁可用复盐MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制备。取一定量的该复盐放入三颈烧瓶中,并将三颈烧瓶放在恒温水浴锅中加热(如图所示),按一定的液固比加入蒸馏水,开启搅拌器同时加入预定的氨水,待温度到达 40℃时开始分解,此时滴加卤水(氯化镁溶液)并继续滴入氨水,保持10分钟,一段时间后过滤洗涤,滤出的固体在120 ℃干燥得到碱式碳酸镁产品。
回答下列问题:
(1)①搅拌的目的是 ;②选择水浴加热方式,其优点是 。
(2)所得碱式碳酸镁产品中常检出有少量Cl-,其原因是混有 (填化学式)。
(3)设计实验检验碱式碳酸镁中含有Cl-
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样溶解,向样品溶液中滴加过量稀硝酸。 | 现象① ; | 含有 Cl- |
【探究二】定量测定碱式碳酸镁的组成
300℃ |
已知:碱式碳酸镁分解反应方程式为:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O探究小组利用下图测定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O组成。
实验步骤:
步骤1:检查装置的气密性,将过滤、洗涤并干燥过的样品置于平直玻璃管中。
步骤2:打开活塞K,鼓入空气,一段时间后关闭,称量相关装置的质量。
步骤3:加热装置B直至装置C中无气泡产生。
步骤4: (请补充该步操作内容)。
步骤5:称量相关装置的质量。
某同学在实验过程中采集了如下数据:
A.反应前玻璃管的质量100.0 g
B.反应后玻璃管与残留固体总质量120.0 g
C.装置C实验后增重9.0 g
D.装置D实验后增重17.6 g
回答下列问题:
(1)检查整套实验装置气密性的方法如下:将装置A的左端、装置E的右端分别接上导管,放入盛有水的烧杯中, ,对装置B用酒精灯微热,观察,若 ,则气密性良好;
(2)如果没有装置A,则测定得到的Z值 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”),
装置C中的酸为 (写名称);
(3)根据实验测定的数据,求出碱式碳酸铜(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O)
中x∶y∶z= (要求写出过程,4分)。
【交流反思】
(4)如果不称量装置C实验前后的增重,要根据实验数据,求出x∶y∶z的值,还可测量的实验数据是 。
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【题目】以下是两个常见的工业流程,
流程一:从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,生产流程如下:
(1)加入过量的A物质,该A物质为______。操作a的名称是 _______,操作a所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_________,操作a中玻璃棒的作用是 _______ 。
(2)写出流程图中的固体成分的化学式 ____ ,B的溶液中溶质的化学式 _______
流程二:如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径(部分产物已略),请回答下列问题:
(1)CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是_______。
(2)已知原料NaOH的价格为2.9元/kg. 而Ca(OH)2的价格为0.36元/kg.两种工艺中,处理相同质量的SO2,双碱法所需的原料成本更低,其原因是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)a仪器的名称为 ;
甲同学用A和C组合制取二氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为那个组合更便于控制反应 (填写甲或乙)。
(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是 ;
为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置 (填字母序号),在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。
(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则装置G中的现象为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是 ( )
A.将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.配制溶液的烧杯留有水
C.为加快固体溶解,用温度计搅拌
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,塞紧瓶塞并贴上标签
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