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据报导,一座平房被一起爆炸炸成碎片.科学调查发现,这些爆炸是由甲烷气体引起的.这座平房建在一个旧的垃圾堆置场附近,这个垃圾堆置场在几年前被掩埋,科学工作者认为,引起爆炸的甲烷气体就来自这一旧的垃圾堆置场.
回答下列问题:
(1)这一垃圾堆置场中包括下列不同物质:①玻璃 ②植物性垃圾 ③水泥 ④木头 ⑤钢铁等.在这些物质中,指出两种可以产生甲烷气体的物质.
 
(填编号)
(2)请分析引起这一垃圾堆置场爆炸的可能原因.
 
考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
专题:化学与生活
分析:(1)根据反应前后元素种类不变回答本题;(2)根据爆炸需要有可燃物和助燃性气体,还需要达到着火点考虑.
解答:解:(1)由于甲烷气体中含有碳元素和氢元素,所以能产生甲烷气体必须含有碳元素和氢元素,所以植物性垃圾、木头中含有碳元素和氢元素,可能产生甲烷;
(2)由于这一垃圾堆能产生甲烷气体,甲烷气体具有可燃性,物质在发生缓慢氧化时不断的放出热量,当放出的热量达到甲烷燃烧的着火点,与氧气接触就能发生爆炸.
故答案为:(1)②④;(2)由于这一垃圾堆能产生甲烷气体,甲烷气体具有可燃性,物质在发生缓慢氧化时不断的放出热量,当放出的热量达到甲烷燃烧的着火点,与氧气接触就能发生爆炸.
点评:解答本题关键是要熟记质量守恒定律,并能灵活运用,知道发生爆炸的条件.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在我国推广使用“清洁燃料”的过程中,2005年5月16日上海交通大学宣布:我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车问世,这将有效地解决公交车冒黑烟的问题.
(1)已知二甲醚的化学式为C2H6O,二甲醚的相对分子质量为
 
,一个二甲醚分子中含
 
个原子.
(2)二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,完成有关反应的化学方程式:
 

(3)从上述反应可见,二甲醚和天然气一样属于
 
 能源.(填“清洁能源”或“非清洁能源)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某学生对蜡烛燃烧实验的探究,请完成表格中的内容并回答下列问题.
操作步骤或方法观察到的现象分析(结论)


1、观察
2、用小刀切下一小片放入水中
放入水中浮于水面上,用指甲刻划,有划痕.石蜡的物理性质有:
 
 
点燃过程中3用干燥燃杯罩住火焰.
4附石灰水烧杯罩住火焰.
烧杯壁有
 

烧杯内壁出现
 
石蜡燃烧有
 

 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
两个氢原子
 
;纯碱
 
;锌离子
 
;硫酸铁
 
;甲烷
 
;氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验:在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体,再分别加入50g冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如图所示.
(1)甲烧杯中溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)由以上实验可得出结论:影响物质溶解度的因素有
 
 

(3)将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时,溶液恰好达到饱和状态.则t1℃时,硝酸钾的溶解度是
 
g/100g水.再往乙烧杯中加入10g水,改变温度至t2℃时,溶液又恰好达到饱和状态,则t1
 
t2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾是放错地方的资源.”垃圾处理应遵循无害化、资源化、减量化的原则.
(1)将城市垃圾进行分类,有利于资源循环利用.下列垃圾属于同类的是
 

A.易拉罐、烂菜叶  B.废铁、塑料袋  C.旧报纸、硬纸板  D.一次性饭盒、包装塑料
(2)执法部门处理假冒伪劣商品时往往采用焚烧的办法,如假酒、盗版书籍、劣质食品等.在焚烧现场,浓烟滚滚,火光冲天,刺激性气味弥漫四周.
①这种处理假冒伪劣商品的办法是否科学?请简述你的理由.(至少答2条)
 
 

②你对执法部门处理假酒、盗版书籍、劣质食品的做法有什么建议?(至少答出两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 
,可除去水中不溶性杂质的是
 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,用
 
的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

造成空气污染的物质是
 
 
 两大类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池具有体积小、放电时间长等优点,其放电时的工作原理是(Li)与二氧化锰作用生成LiMnO2,请写出该反应的化学方程式
 

(2)打火机中的燃料的主要成分是C4H10,请写出C4H10完全燃烧的化学方程式
 

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