【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:
【设计实验方案】
实验装置(如图2所示,固定装置略去);
需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前、后装置(包括氢氧化钠固体)的总质量.
(1)A装置中反应的化学方程式为 ;为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是 .
(2)B装置的作用是 ;C装置中反应的化学方程式为 .
(3)补充D装置 (简要叙述或画出装置示意图).
【交流与表达】
(4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是 .
(5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气.
①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气的作用是 ;
②反应后,用图1装置鼓入空气的作用是 ;
③在A装置中的反应发生时,开关R处于关闭状态,其原因是 .
【数据处理】
(6)称得的纯碱样品质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为 %(计算结果保留小数点后一位).
【反思与评价】
(7)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 .
(8)改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被C装置吸收;② .
【答案】(1)Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;逐滴滴入稀硫酸至不再产生气泡为止;(2)除去水蒸气;2NaOH+CO2═Na2CO3+H20;(3)装氢氧化钠固体的球形管;(4)AB装置中残留反应产生的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收;(5)①用不含二氧化碳的空气排出AB装置中原有的空气;②用不含二氧化碳的空气排出残留在AB装置中反应产生的二氧化碳气体;③避免图1装置吸收反应产生的部分二氧化碳气体;(6)98.1%;(7)稀盐酸会发出氯化氢气体,被C装置吸收,影响实验测定;
(8)避免AB装置中原来空气中二氧化碳气体对实验的干扰.
【解析】(1)反应物是Na2CO3和H2SO4生成物是Na2SO4、H2O和CO2用观察法配平,二氧化碳后面标上上升符号;因为该反应有气泡产生,没有气泡产生了,说明反应完了;
(2)浓硫酸具有吸水性,所以主要是除去二氧化碳中的水蒸气;C装置中反应的反应物是NaOH和CO2生成物是Na2CO3和H20,用观察法配平;
(3)D装置是防止空气中的水、二氧化碳进入C装置造成误差,所以用装氢氧化钠固体的球形管就能达到目的;
(4)反应结束后在AB装置中会残留反应生成的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收,导致二氧化碳质量减少,结果会偏小;
(5)①鼓入的空气经过了氢氧化钠,已经把空气中二氧化碳除去,用不含二氧化碳的空气排出AB装置中原有的空气,由于原有的空气中含有二氧化碳;
②用不含二氧化碳的空气排出残留在AB装置中反应产生的二氧化碳气体,使反应产生的二氧化碳全部被C装置吸收;
③如果不处于关闭状态,生成的二氧化碳会进入图1被图1中氢氧化钠吸收;
(6)C装置质量的增加量就是生成二氧化碳的质量,所以生成二氧化碳的质量为:79.6g﹣75.2g=4.4g,设要生成4.4g二氧化碳需要碳酸钠质量为X则:
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
X 4.4g
根据:解得X=10.6g,纯碱的纯度为
×100%=98.1%;
(7)稀盐酸会发出氯化氢气体,被C装置吸收,影响实验测定;
(8)改进后装置的优点有:反应生成的CO2尽可能被C装置吸收;避免AB装置中原来空气中二氧化碳气体对实验的干扰.
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【题目】下列图象与所对应操作相符的是( )
A. ①是对氢氧化钠溶液加水稀释
B. ②是将等质量镁片和铁片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸(足量)混合
C. ③向装有一定量铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液
D. ④稀释氯化钠溶液
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【题目】以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。
(1)A实验观察到的现象是_____。
(2)放置一周后,B实验观察到的现象是_____。
(3)C中盛放红磷的仪器的名称是_____,该反应的符号表达式为_____,实验结束后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的,可能的原因是_____(填一条即可)。
(4)D实验a管中的气体的名称是_____,产生氧气与氢气的体积比约为_____,写出电解水的符号表达式_____。下列对该实验的有关说法正确的是_____。
A b为电源的正极
B 反应一段时间,可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面
C 管a做如图改进后,有利于用带火星的木条检验该气体
D 该实验说明了水是由氢气和氧气组成的
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【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A. 电解水
B. 加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物
C. 两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下
D. 一定量的双氧水中加入少量二氧化锰
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【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:
(1)反应①的化学方程式_____,反应②的基本反应类型为_____。
(2)纯碱的化学式为_____,所属物质的类别是_____。纯碱溶液能使酚酞显_____色。
(3)工业上用分离液态空气 的方法制取氮气,属于_____变化(填“物理”或“化学”)。
(4)操作a的名称是_____,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。
(5)写出NH4Cl的一种用途_____。
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【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜,设计并进行了如图实验。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。
(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_____。
(2)写出一个步骤①中发生反应的化学方程式_____。
(3)滤液A中的阳离子有_____。
(4)步骤②的目的是_____。
(5)要除去粗铜中的杂质,不能选用_____。(选填字母序号)
A 氯化铜溶液 B 稀盐酸 C 蒸馏水
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【题目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差
(1)有人认为二者就像孪生兄弟,这是因为_____(填序号)
A 它们都是由分子构成的 B 它们由相同的元索组成
C 它们都有毒 D 它们都溶于水
(2)也有人认为,它们的化学性质相差甚远,原因是_____
(3)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程:_____
(4)二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红,若用装置J证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是_____(填序号,其中①②③可重复选用)。
①从f端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从e端通二氧化碳 ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入C装置的广口瓶中
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【题目】今天是某校实验室开放日,晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒,然后将60克稀硫酸分三次加入,每次生成气体的质量如下表:
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸质量/g | 20 | 20 | 20 |
生成氢气的质量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
试计算:
(1)共制得氢气_____g和共加入_____g锌粒。
(2)实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。_____(写出计算过程)
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【题目】洁厕灵是常用的陶瓷清洗液,小鑫同学对某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行研究。
(1)查阅资料得知:洁厕灵有效成分是HCl.HCl与NaHCO3反应的化学方程式:HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑,洁厕灵中其它成分均不参与反应。
(2)向一锥形瓶中加入100克该品牌的洁厕灵,再加入溶质质量分数7%的NaHCO3溶液120g,恰好完全反应,反应后溶液的总质量是215.6g。试计算下列问题:
①根据质量守恒定律产生的二氧化碳质量为______克。
②所加NaHCO3溶液中溶质质量是______克。
③该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是_________________?
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