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(4分)张南同学为了验证Na2CO3溶液中的碳酸根离子,做了如下实验。操作如下:

①向一支试管中加入约3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞试液,振荡试管,溶液呈均匀的红色;
②再向此试管中逐滴加入稀盐酸,至溶液颜色由红色恰好变为无色。
[提出问题]为什么向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸不产生气泡?
[猜想与假设](提示:试剂没有问题)
①Na2CO3溶液和稀盐酸没有发生化学反应。
②Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的二氧化碳溶于水。
③Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的产物不是二氧化碳。
资料:①此Na2CO3溶液的pH 约为11,NaHCO3溶液的pH约为8;
②NaHCO3在水溶液中受热不分解;
③酚酞试液在pH≥10时的溶液为红色,在pH≤8.2时溶液为无色;
[设计方案及实验]经过讨论大家首先否定了猜想①,其理由是。
对方案②和③进行研究,决定进行如下实验,首先把上述反应后的溶液分装成3支试管。请完成下列表格。

[解释与结论]张南同学开始时的实验,即向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸没有看到气泡的原因是(写方程式)。
[反思与应用](1)在不另取其他试剂的情况下,能够鉴别碳酸钠溶液和稀盐酸两种溶液吗?(填“能’”或“不能”)。(2)有些化学反应的产物与            有关。

[设计方案及实验]碳酸钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,而加入盐酸后溶液呈无色,则溶液中不含碳酸钠,说明已与盐酸反应了。有气泡产生
[解释与结论]Na2CO3+HCl==NaHCO3+NaCl(或Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2
CO2+Na2CO3+H2O==2NaHCO3
[反思与应用](1)能向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸刚开始不产生气泡,而向稀盐酸中滴加Na2CO3溶液会产生气泡(或将少量的稀盐酸加入到碳酸钠溶液中不产生气泡,而将少量的碳酸钠加入到稀盐酸中会产生气泡)
(2)反应物的量

解析

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科目:初中化学 来源: 题型:

22、张南同学为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:①将大小一样的铁片和铜片分别插入到溶质质量分数相同的稀盐酸中;②将铜片插入到硝酸银溶液中.根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序.根据实验①的现象可以得出的结论是
铁的金属活动性比铜强
;判断铜的活动性比银强的现象是
铜片上覆盖一层银白色固体物质,溶液由无色变为蓝色
,反应的化学方程式为
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?南岗区一模)水泥的成分中含有碳酸盐,张南同学为了验证水泥中的碳酸盐,设计了下列方案,请帮助他完成实验方案.

(1)验证水泥中含有碳酸盐.
(2)根据上述方案及下图所提供的仪器,请你帮助张南同学选择实现上述方案所使用的仪器有(仪器重复使用需注明个数)
①②(两个)④⑥⑤⑧
①②(两个)④⑥⑤⑧
 (填序号).

(3)写出反应2的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)根据验证方案,利用所选取的仪器,把方框中的装置图补充完整.

(5)假设要用上述仪器检验气体CO2,装置的气密性良好,导管和胶塞已连接好.其操作步骤如下:
A.倒入石灰水;   B.连接仪器;     C.加入稀盐酸;   D.加块状水泥.
正确的操作顺序为
ADCB
ADCB

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?南岗区一模)张南同学为了验证Na2CO3溶液中的碳酸根离子,做了如下实验.操作如下:①向一支试管中加入约3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞试液,振荡试管,溶液呈均匀的红色;②再向此试管中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,至溶液颜色由红色恰好变为无色.
[提出问题]为什么向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸不产生气泡?
[猜想与假设](提示:试剂没有问题) 
①Na2CO3溶液和稀盐酸没有发生化学反应.
②Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的二氧化碳溶于水.
③Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的产物中没有二氧化碳.
[搜集资料]①此Na2CO3溶液的pH约为11,NaHCO3溶液的pH约为8;
②NaHCO3在水溶液中受热不分解;
③酚酞试液在,pH≥10时的溶液为红色,在pH≤8.2时溶液为无色;
[设计方案及实验]根据已学知识,经过讨论大家首先否定了猜想①,其理由是
溶液颜色由红色恰好变为无色
溶液颜色由红色恰好变为无色

对方案②和③进行研究,决定进行如下实验,首先把上述反应后的溶液分装成3支试管.请完成下列探究活动.
编号 方案 实验步骤 现象 实验结论
猜想
利用CO2的溶解度受温度的升高而溶解度降低,给试管加热,用石灰水检验产生的气体. 取其中的1支试管,在酒精灯上加热,再将产生的气体通入石灰水中 石灰水没有变白色浑浊 猜想②
不成立
猜想
加入盐酸的量不足,继续加盐酸. 再取其中的另1支试管,再继续滴加稀盐酸.
有气泡产生
有气泡产生
猜想③
成立
[解释与结论]张南同学开始时的实验,即向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸没有看到气泡的原因是(用化学方程式表示)
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl

[反思与应用](1)归纳总结,有些化学反应产物的种类与
某一种反应物的质量的多少
某一种反应物的质量的多少
有关.
(2)在不另取其他试剂的情况下,能够鉴别Na2CO3溶液和稀盐酸两种溶液吗?
(填“能或”“不能”),其理由是
取一种试剂少许向另一种试剂里滴加,若一开始就产生气泡,说明滴加的是碳酸钠溶液,另一种就是稀盐酸;若一开始不产生气泡,说明滴加的是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液
取一种试剂少许向另一种试剂里滴加,若一开始就产生气泡,说明滴加的是碳酸钠溶液,另一种就是稀盐酸;若一开始不产生气泡,说明滴加的是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?哈尔滨一模)张南同学为了验证锌、铜、银的金属活动性顺序.设计了如下实验方案:①将锌片插入到硫酸铜溶液中.如图甲;②将铜片插入到硝酸银溶液中,如图乙.根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序.请回答:
(1)根据甲图的实验的现象可以得出的结论是
锌的金属活动性比铜强
锌的金属活动性比铜强

(2)判断铜的活动性比银强的现象是①
紫红色固体铜的表面有银白色固体银析出,溶液颜色由无色变为蓝色
紫红色固体铜的表面有银白色固体银析出,溶液颜色由无色变为蓝色
;应的化学方程式为②
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32

(3)请指出以上操作错误之处是
固体和液体加入的顺序颠倒了
固体和液体加入的顺序颠倒了

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南岗区一模)张南同学为了验证铝、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:将铝丝、银丝分别插入到硝酸铜溶液中,如图,根据实验现象可以判断出三种金属的金属活动性强弱顺序.请回答下列问题.
(1)判断铝的活动性比铜强的现象是
铝的表面附着一层红色的固体
铝的表面附着一层红色的固体
;若没有观察到预期现象,其原因是
铝没有除锈,表面有一层致密的保护膜
铝没有除锈,表面有一层致密的保护膜
(不考虑硝酸铜溶液).
(2)上述实验中发生反应的化学方程式为
2Al+3Cu(NO32=2Al(NO33+3Cu
2Al+3Cu(NO32=2Al(NO33+3Cu
;由此实验得出三种金属的活动性顺序为
铝>铜>银
铝>铜>银

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