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A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图所示:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是
 

(2)P点的含义
 

(3)溶液A中混有少量的B,若要得到A固体,采用的方法是
 

(4)t1℃时将70g A加到200g水中不断搅拌,形成溶液的质量为
 
g.
(5)现有一份有剩余固体C的饱和溶液,欲使剩余固体C全部溶解,可以采用
 
(填“升温”或“降温”)的方法.
(6)t2℃时,A、B、C三份饱和溶液降温到t1℃,三份溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)有三种物质的溶解度曲线含义解答;
(2)在溶解度曲线图中,曲线的交点表示该温度下,两种物质的溶解度相同;
(3)根据物质的溶解度受温度影响解答:
(4)由于在t1℃时,A的溶解度是30g,即在100克水中最多溶解30gA,则在200g水中最多溶解60gA;
(5)根据C物质的溶解度随温度的升高而减小解答;
(6)根据物质的溶解度曲线解答.
解答:解:
(1)有三种物质的溶解度曲线不难看出,在t1℃时,三种物质的溶解度大小关系是B>C>A,故答案为:B>C>A
(2)在溶解度曲线图中,曲线的交点表示该温度下,两种物质的溶解度相同,所以,曲线中P点表示在t1℃时A、B两物质的溶解度相等;
(3)由图象可知,A受温度影响大,B受温度影响小,所以A物质中混有少量B物质时,可采用降温结晶的方法得到较纯净的A物质.
(4)由于在t1℃时,A的溶解度是30g,即在100克水中最多溶解30gA,则在200g水中最多溶解60gA,形成溶液的质量为260g:
(5)C物质的溶解度随温度的升高而减小欲使剩余固体C全部溶解,可以采用降温;
(6)由溶解度曲线图可知,A、B两物质的溶解度随温度的升高而增大,C物质的溶解度随温度的升高而减小,t2℃时A、B两物质的溶解相同,饱和溶液的溶质质量分数相等;所以,t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时将温到t1℃,析出A物质多,析出B物质少,C物质不析出,溶质的质量是B>C>A,故溶质溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A.
答案:
(1)B>C>A
(2)在t2℃时A、B两物质的溶解度相等
(3)降温结晶
(4)260g
(5)降温
(6)B>C>A
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解错误的是(  ) 
A、原子序数B、元素名称
C、元素符号D、质子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组对双氧水开展如下研究.
(1)图1中仪器①的名称
 
,该装置中发生的化学式表达式
 
.反应中MnO2的作用是
 
,图1装置也可以用于实验室制
 
气体(只填一种即可).
(2)小杨同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体,加入图2装置中制氧气,以方便实验结束回收二氧化锰.实验前检查该装置气密性的方法是:
打开旋塞,从长颈漏斗口注水至
 
,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好.其中块状固体应放置在
 
处(填“A”或“B”)
(3)利用图2装置反应一段时间后,若需停止反应,其操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组同学用CO与铁的氧化物反应利用如图的实验装置进行实验
(1)查阅资料发现,酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400~500℃,酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800~1200℃.实验室要利用上图来制取金属铁,仪器甲应选用的加热仪器是
 
(填“酒精灯”或“酒精喷灯”);装置明显存在的不足之处是
 

(2)A、B处发生的现象分别是A
 
、B
 

(3)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表和原子结构示意图是我们学习和研究化学的重要工具.请利用下表所给信息和有关粒子结构示意图,根据相关要求填空.
1  H
2  He
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  A1
14  Si
15  P
16  S
17  C1
18  Ar

(1)图1粒子中属于阴离子的是
 
(用化学符号表示).
(2)图1D元素的原子在化学变化中一般较容易
 
电子(填“得到”或“失去”),在化合物中通常的化合价为
 

(3)图1粒子C的化学性质与图2中哪个粒子
 
(填字母序号)的化学性质相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
①铁丝在氧气中燃烧
 

②镁条在空气中燃烧
 

③红磷在氧气中燃烧
 

④碳酸氢铵受热分解
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如表是周期表的部分信息:
 3 Li
6.974
4 Be
9.012
X B
10.81
6 C
12.01
 7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
 10 Ne
20.18
 11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
 14 Si
28.09
 15 P
30.97
16 S
32.06
 17 Cl
35.45
 18 Ar
39.95
(1)查表可知碳元素的相对原子质量是
 
,推测表中X=
 

(2)地壳中含量最多的金属元素形成氧化物的化学式为
 

(3)写出如图原子结构示意图所代表的粒子符号
 
,9号元素在化学反应中易得到1个电子形成
 
(填微粒符号);
(4)表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来科学家发现,维生素C除了具有抗坏血病的能力外,还有防癌作用,广泛存在于蕃茄、橘子和柠檬中.维生素C的化学式为C6H8O6,计算(规范写出计算过程,无过程不得分)
(1)维生素C 的相对分子质量;
(2)维生素C中所含C、H、O三种元素的质量比为;
(3)维生素C中O元素的质量分数为.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是元素周期表的一部分:

(1)原子序数是16的元素名称为
 
;Na元素的相对原子质量为
 

(2)Ne的化学性质比较
 
(填“稳定”或“不稳定”);
(3)某元素M的原子结构示意图如图2所示,则该元素的原子序数为
 
,该原子核外有
 
个电子层,在化学反应中容易
 
(填“得”或“失”)电子,该元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式是
 

(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右
 

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