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5.下列关于催化剂的说法中,正确的是(  )
A.加入催化剂能使化学反应的速率加快
B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应
C.使用催化剂可增加生成物的量
D.使用催化剂能改变化学反应的速率

分析 根据催化剂的定义和特点分析判断.催化剂在反应中改变反应速度,而本身的质量和化学性质均不改变的物质.

解答 解:A.催化剂能改变(包括加快和减慢)其他物质的化学反应速率,故错误.
B.不加催化剂反应照样进行,故错误.
C.催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成物的质量,故错误.
D.催化剂的作用是改变化学反应速度,可使反应变快或变慢,本身化学性质及质量不会改变,故正确.
故选D.

点评 本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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4.3g镁在氧气中燃烧,可以生成多少克氧化镁?

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16.蜡烛是由石蜡和棉线芯组成的.某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图所示),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来.由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是(  )
A.氧气B.二氧化碳
C.一氧化碳D.石蜡的固体小颗粒

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13.毒品对青少年危害极大,我们因该远离毒品,“摇头丸”为常见毒品之一,它的化学式为C9H13N,回答下列问题.
(1)摇头丸的相对分子质量为135.
(2)一个摇头丸中含有23个原子,其中碳,氢,氮三种元素的原子个数比为9:13:1
(3)摇头丸中各元素的质量比为108:13:14,碳元素的质量分数为80%.
(4)540克摇头丸中含氮元素的质量为56g  (结果保留整数).

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20.化学是一门以实验为基础的学科,结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:②长颈漏斗.
(2)若实验室对你提供过氧化氢溶液和二氧化锰,制取一种你熟悉的气体.制取该气体反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取C(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.
(4)如用D收集气体时,当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集,理由是装置中有空气,导致氧气不纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图1,多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)碳原子的结构示意为,碳原子的核电荷数为6.
(2)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
表1
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征硬度大②能导电具有强的吸附性
(3)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有AB(填标号).
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点
(4)我们知道酸类物质可使紫色石蕊试液变红,小冬为了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他设计了如图2的实验.请写出将观察到的现象:

现象:试纸不变色          现象:试纸变红
(5)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议绿色出行、植树造林等.
(6)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某密闭容器中有X、Y、Z、W 四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下
物质XYZW
反应前质量41102
反应后质量待测548
下列说法正确的是(  )
A.参加反应的X和Z的质量之比是2:3B.Z与W的相对分子质量比一定是1:1
C.该反应的反应物只有ZD.反应后X的质量为8g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.电工师傅使用的“验电笔“中常充入一种气体,此气体通电时会发出红光,它是(  )
A.氧气B.天然气C.空气D.氖气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某实验需要100g16%的硫酸铜溶液.
(1)实验室用硫酸铜晶体(化学式为CuSO4.5H2O)配制该硫酸铜溶液,需称取硫酸铜晶体25gg.
(2)该溶液若用40%的硫酸铜溶液来配制,则需加水60g.

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