据报道.2015年4月16日凌晨.重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故.区周边300m范围内弥漫着氯气.消防官兵立刻进行了处理．①已知氯气是一种有刺激性气味的黄绿色气体.②密度比空气大.③可溶于水.④氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸.⑤氯气还能与有机物和无机物进行取代反应和加成反应生成多种氯化物.⑥氯气早期作为造纸.纺织工业的漂白剂．请回� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2．据报道，2015年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，区周边300m范围内弥漫着氯气，消防官兵立刻进行了处理．①已知氯气是一种有刺激性气味的黄绿色气体，②密度比空气大，③可溶于水，④氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，⑤氯气还能与有机物和无机物进行取代反应和加成反应生成多种氯化物，⑥氯气早期作为造纸、纺织工业的漂白剂．请回答：
（1）氯气的物理性质有：①②③
（2）氯气的化学性质有：④⑤（写序号上同）
（3）写出氯气与水反应的文字表达式：氯气+水→盐酸+次氯酸．

分析需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．

解答解：（1）不需要通过化学变化表现出来的性质是物质的物理性质，因此氯气的物理性质有：有刺激性气味的黄绿色气体，密度比空气大，可溶于水．
故填：①②③．
（2）需要通过化学变化表现出来的性质是物质的化学性质，因此氯气的化学性质有：氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，氯气还能与有机物和无机物进行取代反应和加成反应生成多种氯化物．
故填：④⑤．
（3）氯气与水反应的文字表达式为：氯气+水→盐酸+次氯酸．
故填：氯气+水→盐酸+次氯酸．

点评物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

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1．乙基雌烯醇是一种参加体育赛事的运动员禁服用的兴奋剂，其化学式为C₂₀H₃₂O，下列有关乙基雌烯醇说法正确的是（　　）

	A．	它是氧化物		B．	一个分子中含有16个H₂单质
	C．	它由三种元素组成		D．	分子中C、H两种元素质量比为5：8

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

2．

某同学用如图所示装置探究水的元素组成．
（1）实验中两支试管中都能观察到有气泡生成．
（2）试管b中收集的气体是氧气，检验的方法是用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃．
（3）在完成电解水实验时，记录的数据如表所示：

时间	2	4	6	8
正极试管中收集到的气体/mL	1.5	4	5	x
负极试管中收集到的气体/mL	4	8	10	12

①x的值为6；
②开始时的比值小于理论比值，可能的原因是氧气的溶解性大于氢气（任写一点）；
③写出水电解的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
④实验可得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

10．用化学符号填空：
（1）氧元素O；（2）2个铁原子2Fe；（3）钙元素Ca；
（4）1个氮原子N；（5）镁离子Mg²⁺；（6）2个氢原子2H；
（7）地壳含量最多的金属元素Al．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

17．运城市2015年初中化学实验操作考查中，某同学抽到的考题是：组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置，实验桌上准备了一小团棉花，木块和仪器（如图1）：

（1）该同学组装的装置如图2所示：
①指出装置中的一处错误没有在试管口放棉花团．
②实验前必须进行的操作是检验装置气密性．
③排水法收集氧气时，下列操作正确的是C（填序号）
A．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
B．收集O₂后，先将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片
C．停止加热时，先移出导管，再熄灭酒精灯
④写出高锰酸钾制取氧气的文字式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
⑤此次实验中出现试管炸裂，你认为原因是试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水，未给试管预热、实验完毕先熄灭酒精灯，再将导管移出水面，也会引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂等．
⑥实验结束时，某同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想2：反应生成的K₂MnO₄分解放出氧气；
做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的二氧化锰（MnO₂），在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变．则猜想1错误．
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想2正确的结论．该组同学选择的实验方法是制得了氧气或收到了氧气或将带火星木条伸入试管内，木条复燃等．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

7．

实验室欲用如图装置制备几瓶氧气用于性质实验．
（1）写出大试管中发生反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（2）实验开始首先进行的操作是检查装置的气密性．
（3）该装置中收集氧气的方法是排水集气法，说明氧气具有氧气不易溶于水的性质．
（4）图中棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，实验完毕，应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，熄灭酒精灯的方法是：用灯帽盖灭，最后把集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌子上．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

14．请用分子、原子、离子、元素的相关知识解释下列问题．
（1）化学反应前后物质总质量不变．在化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，原子质量不变
（2）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质有很大差异．碳原子排列方式不同
（3）分别加热KMnO₄、KClO₃或电解水，都能生成氧气．三种物质中都含有氧元素
（4）钠原子和钠离子属于同种元素．核内质子数相同．

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11．如图框图中的物质均为中学化学常见物质，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是蓝色沉淀．如图是它们之间的转化关系，请回答．