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    下列由分子构成的物质是（  ）

    A．氯化钠           B．金属铜       C．金刚石       D．干冰


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

    (1)下列由美国《科学》杂志评出的2011年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是　▲　

        A．研制出一种疟疾疫苗            B．观测奇异的恒星系

    C．揭开人类起源之谜              D．研究太空中的原始气体的组成

    (2)某化学反应过程的微观示意图如下：

    ①由上图还可以看出，分子是由　▲　构成的。

    ②上图中表示的物质属于纯净物的是　▲　（选填“反应前”或“反应后”）

    ③在化学反应前后，分子的种类　▲　（选填“一定改变”、“可能改变”或“一定不变”）

    ④化学变化中分子和原子的本质区别是　▲　。

    (3)某同学对焊接切割金属的氧炔焰很感兴趣，他查阅资料后得知：

    乙炔，化学符号为C2H2，俗电石气。在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔在空气中燃烧火焰温度达2100度，在氧气中燃烧可达3600度。在烧焊金属方面有重要的用途。乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水。

    该同学根据所学化学知识决定设计实验验证乙炔燃烧的产物，进行了如下实验。

    操作步骤

    现象

    结论

    在氧气中点燃烧乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷却的烧杯

    出现水雾

    乙炔燃烧有水生成

    翻转烧杯，倒入　▲　，振荡

    　▲　

    乙炔燃烧有二氧化碳生成

    乙炔完全燃烧的表达式　▲　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

    (1)取一支蜡烛，用小刀切下一'块，把它放入水中，蜡烛浮在水面

    上。结论：石蜡的密度比水                       ；

    (2)将一根小木条迅速平放入火焰中，约l s后取出，现象如图A

    可知，蜡烛的                 温度最高；

    (3)在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被

    熏黑，你认为她的以下做法中，不合理的是               ；

    A．反复实验，并观察是否有相同现象

    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

    (4)两位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究：向焰心斜向插入一支细短玻璃管(如图B)，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰。猜想和验证

    猜想

    操作

    现象

    结论

    假设①：

    焰心气体含CO2

    在未点燃的短玻管上方罩

    一个沾有澄清石灰水的烧

    杯

    a．                              

    假设①

    不成立

    假设②：

    焰心气体只有石蜡蒸气

    取一较长的细玻璃管，用

    湿冷毛巾包住中部，将玻

    璃管下端插入焰心，上端

    管口试用火焰点燃

    b．                              

    假设②

    成立

    取下长玻璃管，打开湿毛

    巾

    c．                               

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象的描述正确的是（　　）

    　

    A．

    硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

    　

    B．

    镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体

    　

    C．

    红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟

    　

    D．

    蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量：

    实验步骤：在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．

    （1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式　　

    （2）反应结束后集气瓶中剩余的气体主要是　　，由此可以推测它具有的性质是　　（至少写一点）．

    （3）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液会变成　　色．

    （4）查阅资料得知“铜+氧气 氧化铜”．乙同学又设计了如图2两种装置测定空气中氧气含量，请结合图示回答有关问题．

    ①装置一和装置二中气球的位置不同，你认为　　（填“装置一”或“装置二”）更合理．

    ②用合适的装置进行实验，并记录了如下实验数据

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    充分反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    ？

    根据实验数据测得空气中氧气的体积分数为　　

    （5）以下是乙同学对自己实验结果的分析，其中解释不合理的是　　（填序号）

    A．可能是使用的铜粉量过量

    B．可能是没有反复推、拉注射器的活塞，装置内氧气没有充分反应

    C．可能是没有冷却至室温就读数

    D．可能是装置气密性不好，冷却时外界空气进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验桌上有一包黑色粉末，为了验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的（  ）

    A．猜想假设         B．设计实验     C．收集证据     D．得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：

    （2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是        （填写仪器名称），其中在A操作中的作用是           

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不能用蒸馏水养鱼是因为蒸馏水中几乎不含（     ）

    A．氧分子       B.  氧原子        C. 氧离子     D.  氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    碘酒

    B．

    蒸馏水

    C．

    可乐饮料

    D．

    石灰石

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