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17.下列净水方法中,对水的净化程度最高的是(  )
A.沉淀B.吸附C.杀菌D.蒸馏

分析 根据净化水的方法和原理分析;蒸馏可以得到纯净水,净化程度最高;吸附可以除去水中的色素和异味;过滤、沉淀可以除去不溶于水的物质.

解答 解:
A、沉淀是依靠杂质本身的重力作用,将固体自然沉降到水底,初步分离;
B、吸附是利用活性炭吸附作用,除去水中的异味和有色物质;
C、杀菌是给水消毒,所得水还会含有可溶性杂质等;
D、蒸馏,把水通过蒸发、冷凝处理,处理后的水中只含水一种物质,所得水称为蒸馏水为纯净物;因此净化程度最高的方法是蒸馏;
故选D.

点评 在解此类题时,首先分析各种操作的净水效果,然后结合具体的情况进行分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某同学对磁湖的水样进行了相关的研究.
①磁湖水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
②可以采用C来测定湖水的酸碱度(填字母);
A.酚酞试液    B.石蕊试液    C.pH试纸
③为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入肥皂水,搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请根据该图回答下列问题:
(1)P点表示的意义:t1℃时,a、c物质的溶解度相等;
(2)t2℃时,分别将等质量的a、b、c三种物质配制成饱和溶液,所得溶液质量最大的是c;
(3)若b物质中含有少量a物质,可采用蒸发结晶(填“阵溫结晶”成“蒸发结晶”)的方法提纯b;
(4)若要将c的饱和溶液转化为不饱和溶液,可以采用降低温度(填一种)的方法,若按照你采用的
方法,其溶液中溶质质量分数将不变(填“变大”,“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列过程中不发生化学变化的是(  )
A.
面粉爆炸实验
B.
探究铁生锈实验
C.
炉具清洗剂去污
D.
面包发霉

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示.小明的化学兴趣小组对此产生了疑问.
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识,该液体只能是过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种.
【讨论交流】大家讨论后一致认为
(1)不可能是蒸馏水,理由是由标签知该液体是混合物,而蒸馏水是纯净物.
(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不稳定,易分解.
【实验验证】
为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作实验现象实验结论
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入少量黑色粉末
没有气泡产生.

该液体不是过氧化氢溶液.
步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液.
产生白色沉淀
该液体是稀硫酸.
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是倾倒液体时标签未朝向手心.
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,请用化学方程式表示步骤一二中所发生的化学反应:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作能达到实验目的是(  )
A.
测定空气中氧气含量
B.
探究燃烧条件之一是氧气
C.
过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气
D.
证明分子在不停运动

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.结构决定性质,性质决定用途.下列物质的性质和用途对应有误的是(  )
A.氧气-可燃性-气焊
B.苟性钠-容易吸收水分-作某些气体干燥剂
C.稀盐酸-能与金属氧化物反应-除铁锈
D.碳酸氢钠-能与胃酸反应-治疗胃酸过多症

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.在一个密闭容器中有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得数据如表:
物质ABCD
反应前的质量/g6.43.24.02.8
反应后的质量/g5.2待测7.22.0
反应后待测的B的质量是2.0克,该反应所属的基本反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.向10g赤铁矿石样品中,不断加,10%稀盐酸(样品中杂质不溶于水,也不和酸反应),至固体不再减少为止,测得剩余固体的质量为2g.请计算:
(1)赤铁矿石样品中氧化铁的质量为8g.
(2)所加稀盐酸的质量.(写出计算过程)

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