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    下列物质的用途，利用其化学性质的是（　　）
    A、氧气用于炼钢
    B、活性炭可以做吸附剂
    C、氢气充气球
    D、液氮做冷冻剂
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、氧气用于炼钢，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    B、活性炭可以做吸附剂，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    C、氢气充气球，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    D、液氮做冷冻剂，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示
    （1）用盐酸可以将铝壶内壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去，原理是
     
    、
     
    ；
    但所用盐酸不能过量，否则，铝壶将被腐蚀，其原因是
     
    ．
    （2）用石灰浆粉刷墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”
     
    ．
    （3）火力发电厂用烧碱溶液吸收尾气中的二氧化硫气体以减少其对空气的污染，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持水的化学性质的粒子是（　　）
    A、氢原子B、氧分子
    C、氢分子D、水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用家庭小实验能够达到目的是（　　）
    实验方法 实验目的
    A 将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条燃烧情况 鉴别N2、O2、CO2、空气
    B 看外观，再加水，观察是否溶于水 鉴别氯化钾、硫酸钾、磷矿粉
    C 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少 鉴别硬水和软水
    D 观察纤维的长度并闻气味 鉴别棉纤维、羊毛纤维、涤纶
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应A+B=2C+D中，若M g A与N g B恰好完全反应生成P g C，则同时生成D的质量是（　　）
    A、M+N-
    p
    2
    B、M+N-2P
    C、2M+N-P
    D、M+N-P

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A、纸张燃烧B、刀生锈
    C、菜腐烂D、湿衣服晾干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷是最简单的有机化合物，实验室用加热固体无水醋酸钠和固体氢氧化钠混合物的方法制得，反应如下CH3COONa+NaOH
      △  
    .
     
    Na2CO3+CH4↑，该实验可选用的气体发生装置与收集方法是（　　）
    A、与实验室制氧气的装置相同，用向上排空气收集
    B、与实验室制氧气的装置相同，用排水法收集
    C、与实验室制氢气的装置相同，用排水法收集
    D、与实验室制氢气的装置相同，用向下排空气法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列所示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    熄灭酒精灯
    B、
         倾倒液体
    C、
         气体验满
    D、
       液体过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列常见物质中，属于氧化物的是（　　）
    A、NaCl
    B、Al2O3
    C、CH4
    D、KMnO4

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