过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是_____,锥形瓶中应放入的物质是_____.
(2)如果收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_____(填字母),如果收集一瓶干燥的氧气应选择上图中的装置_____(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是_____.
(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是_____(填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(5)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____
A.控制液体的滴加速度 B.用体积小的锥形瓶 C.加热反应物.
过氧化氢溶液;二氧化锰;D;B;集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气;B;A; 【解析】 (1)分液漏斗中应放液体,锥形瓶中可放固体.此实验中过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体.所以分液漏斗中放入的物质是:过氧化氢溶液,锥形瓶中放入的是:二氧化锰.故答案为:过氧化氢溶液、二氧化锰; (2)氧气不易溶于水,可用排水法收集,又因用排水集气法可收集到较为纯净的氧气,所以可选用装置D.故答...科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型:科学探究题
课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
(提出问题)红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | 产生的气体是_____ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag | 红砖粉末的____和____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且_________ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
(拓展应用)
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气_______________g。
氧气质量 化学性质C中产生气泡较慢3.2g 【解析】 Ⅰ、从B中产生大量能使带火星木条复燃的气体,可知产生的气体是氧气(或);Ⅱ、红砖粉末能重复使用且在反应前后质量和化学性质均没有发生变化可知,红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。Ⅲ、C中产生气泡的速率比D慢,可知,红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。【拓展应用】反应充分后得到溶质质量分数为2%的溶液,则溶剂质量分数为98%,该溶液溶剂...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型:单选题
某学生只有下列仪器和用具:烧杯、试管、硬质玻璃管、圆底烧瓶、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、玻璃棒、药匙、火柴。从缺少仪器 或用具的角度看,该学生不能进行的实验操作是
①制取氢气;②粗盐提纯;③用木炭还原氧化铜;④配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
A. ① ② B. ② ③ C. ① ③ D. ②④
D 【解析】 根据常见的实验所用仪器进行分析。 ①制取氢气需用试管、药匙、铁架台、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片,这些仪器都有,能完成制氢气;②粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发,溶解中要用的烧杯、玻璃棒,药匙、过滤中还要用的漏斗、铁架台、玻璃棒、烧杯,蒸发中还要用到蒸发皿、酒精灯、玻璃棒,粗盐提纯需用到的仪器是:烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、蒸发皿、酒精灯、铁架台。提供的仪器中缺少漏...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:北京市石景山区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题
铼(Re)可用于制造卫星和火箭的外壳。其原子核内有75个质子。铼的制取过程如下:从冶炼辉钼矿的烟道尘中获得Re2O7,与KCl反应得到高铼酸钾(KReO4),再与氢气反应制得铼:2KReO4+7H2 ===== 2Re + 2KOH + 6H2O。下列说法不正确的是
A. 铼元素属于金属元素
B. 一个铼原子中核外电子数为75
C. Re2O7读作七氧化二铼
D. KReO4与氢气制取铼的反应为置换反应
D 【解析】 A、铼的偏旁是“钅”,说明铼元素属于金属元素,正确;B、在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,铼原子中含有75个质子,故核外电子数为75,正确;C、Re2O7读作七氧化二铼,正确;D、该反应中有三种产物,不属于置换反应,错误。故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:北京市石景山区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题
下列物质放入水中,能形成溶液的是
A. 碳酸钙 B. 面粉 C. 食盐 D. 植物油
C 【解析】 本题考查了溶液的定义; 碳酸钙、面粉和植物油均不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能和水形成溶液;食盐易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,能和水形成溶液;故选C。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018年秋人教版九年级化学1--2单元测试卷 题型:填空题
复印机复印资料时,常能闻到﹣股特殊的气味,这种气味就是臭氧的气味.氧气在放电的条件下可以转化为臭氧.下列与此相关的说法中正确的是
A.该变化是物理变化 |
B.该变化是化学变化 |
C.臭氧与氧气是同一种物质 |
D.. |
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科目:初中化学 来源:2018年秋人教版九年级化学1--2单元测试卷 题型:单选题
下列有关氧气的说法,错误的是( )
A. 氧气能支持燃烧
B. 细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁
C. 在通常状况下,氧气的密度比空气大
D. 氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应
B 【解析】 A、氧气有助燃性,能支持燃烧,不符合题意;B、细铁丝在氧气中燃烧,生成的应是四氧化三铁黑色固体,符合题意;C、在通常状况下,氧气的密度记为32,空气约29,故密度比空气大,不符;D. 氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应,生活中很多现象和氧气有关,不符。故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版(五四学制)九年级第三单元课题2《海水“晒盐”》 练习 题型:填空题
(1)用NaCl配制100mL0.9%医用的生理盐水(密度约为1g/ mL),需要NaCl的质量为___________g。
(2)由下图可知,t1℃时,硝酸钾溶解度 ____氯化钠的溶解度(填“>”, “<”或“=”)。
(3)从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾,应采用下列方法中的 ______(填写编号)。
a.冷却结晶 b.蒸发溶剂 c.过滤
(4)将t1℃时氯化钠和硝酸钾饱和溶液升温至t3℃时,溶质质量分数氯化钠______硝酸钾(填“>”,“<”或“=”)。
0.9g <a> 【解析】 试题(1)根据溶质的质量分数的定义可知用NaCl配制100mL0.9%医用的生理盐水(密度约为1g/ mL),需要NaCl的质量为 100ml×1 g/ mL ×0.9%=0.9g;根据溶解度曲线的涵义应用可知(2)由右图可知,t1℃时,硝酸钾溶解度<氯化钠的溶解度;(3)从氯化钠和硝酸钾饱和溶液中提取硝酸钾,应采用下列方法中的a.冷却结晶,因为硝酸钾的溶解...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:单选题
伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述,属于其化学性质的是( )
A. 沸点为 -42.1 ℃,易液化 B. 微溶于水,可溶于乙醇
C. 着火点为450 ℃,易燃 D. 无色气体
C 【解析】 本题考查化学性质和物理性质的区分,化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,物理性质是物质不需要经过化学变化就表现出来的性质,因此区分点在于某物质的这种性质是否需要通过化学反应来表现。 根据分析可知,沸点,易液化,溶解性,颜色,状态均属于物理性质,故A、B、D错误。物质是否易燃以及着火点的测定必须通过化学反应来表现,故C正确。查看答案和解析>>
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