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    某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如下图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。

    (1)实验①和实验②都会出现的现象是______，但出现此现象的快慢不同。

    (2)请从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是______。

    酚酞溶液变红色其他条件相同时，温度不同，分子运动速率不同(温度高时，分子运动速率加快) 【解析】 (1)浓氨水具有挥发性，从氨水中运动出来的氨气分子进入酚酞溶液，并且显碱性，所以酚酞变红。(2)温度越高，分子运动速率越快，D中温度高，所以氨分子先运动出来使酚酞溶液变红。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018年秋人教版九年级化学1--2单元测试卷 题型：单选题

    下列有关氧气的说法，错误的是（　　）

    A. 氧气能支持燃烧

    B. 细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁

    C. 在通常状况下，氧气的密度比空气大

    D. 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应

    B 【解析】 A、氧气有助燃性，能支持燃烧,不符合题意；B、细铁丝在氧气中燃烧，生成的应是四氧化三铁黑色固体，符合题意；C、在通常状况下，氧气的密度记为32，空气约29，故密度比空气大，不符；D. 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应，生活中很多现象和氧气有关，不符。故选B。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型：简答题

    现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别它们

    将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺则该瓶盛的是氧气；木条火焰立即熄灭该瓶盛的是二氧化碳；木条火焰过一会熄灭该瓶盛的是空气 【解析】 根据木条在不同气体中能否燃烧以及燃烧的现象判断。 【解析】 将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧的更旺是氧气；木条火焰立即熄灭的是二氧化碳；木条正常燃烧的是空气。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型：单选题

    伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于其化学性质的是(　　)

    A. 沸点为 －42.1 ℃，易液化 B. 微溶于水，可溶于乙醇

    C. 着火点为450 ℃，易燃 D. 无色气体

    C 【解析】 本题考查化学性质和物理性质的区分，化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是物质不需要经过化学变化就表现出来的性质，因此区分点在于某物质的这种性质是否需要通过化学反应来表现。 根据分析可知，沸点，易液化，溶解性，颜色，状态均属于物理性质，故A、B、D错误。物质是否易燃以及着火点的测定必须通过化学反应来表现，故C正确。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型：单选题

    “伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是

    A. 前者是物理变化，后者是化学变化 B. 前者是化学变化，后者是物理变化

    C. 两者都是物理变化 D. 两者都是化学变化

    A 【解析】 “伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化．故选A．

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度人教版化学九年级上册同步练习：3.1 分子和原子 题型：填空题

    以如图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验．在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．

    （1）图（2）中观察到的现象是 ．

    （2）图（1）中观察到的现象是 ，可以得到的结论是 ．

    （3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是 ．

    （1）锥形瓶口滤纸变成红色 （2）A烧杯中的酚酞溶液变红；氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红 （3）对比作用，说明酚酞的变色与空气无关． 【解析】 （1）图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过，则会由于浓氨水的挥发性，挥发出的氨气能使酚酞溶液变红，故填：锥形瓶口滤纸变成红色； （2）浓氨水挥发出的氨分子不断运动到A...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度人教版化学九年级上册同步练习：3.1 分子和原子 题型：单选题

    干冰易升华，在升华过程中，发生变化的是（ ）

    A. 原子数目 B. 分子数目 C. 分子间隔 D. 元素种类

    C 【解析】 干冰升华是固态的二氧化碳变为气态的二氧化碳，在干冰升华的过程中，分子之间的间隙变大，而原子的数目、分子数目、元素种类都不变，故选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 同步练习题 含答案 题型：单选题

    下列图标解读不正确的是

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】 A、是回收利用图标，错误；B、是严禁烟火的图标，正确；C、是当心爆炸的图标，正确；D、是节约用水的图标，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：内蒙古通辽市2018年中考化学试卷 题型：实验题

    下图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列间题：

    (1)实验室中用A来制取O2的化学反应方程式为_______________________；

    (2)实验室中常用大理石和稀盐酸来制取CO2，所有可选择的装置组合为____；若要检验制得的气体是CO2，请用化学方程式表示出检验的原理：________。

    (3)小明同学在装置B中加入15％的过氧化氢溶液和Mn O2制取氧气。

    ①若用F装置收集O2，则O2应从________(填“a”或“b”)端通入。

    ②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：

    一是将制取装置B换为上图中的装置________;。

    二是将过氧化氢溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15％的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5％的溶液需加水的质量为________g。

    2KClO32KCl+3O2↑BD或CDCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OaC100 【解析】 （1）A装置是固固加热型装置，试管口没有放棉花，故是用氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应方程式为2KClO32KCl+3O2↑； （2）实验室中常用大理石和稀盐酸来制取CO2，反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故发生装置选固液不加热型装置...

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