【题目】生活中的下列做法正确的是( )
A.用钢刷、沙等来擦洗铝制品
B.用汽油洗涤衣物上的油污
C.图书、档案着火,用干粉灭火器扑灭
D.用纯碱溶液除去热水壶中的水垢
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【题目】用微观的角度解释下列问题。
(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害,原因是;
(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是;
(3)水通电分解的过程中一定不变的微粒是
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【题目】爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是( )
A.过滤能除去天然水中所有的杂质
B.将活性炭放入硬水中可使其软化
C.工业废水要经过处理后再排放
D.大量使用农药、化肥不会造成水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对联是中国传统文化的瑰宝之一。下列对联中单从字面意义看包含化学变化的是 ( )
A.上联:冰冻兵船 兵打冰 冰开兵出 下联:尼姑泥鞋 尼洗泥 泥落尼归
B.上联:此木为柴山山出 下联:因火成烟夕夕多
C.上联:水陆洲 洲停舟 舟行洲不行 下联:天心阁 阁落鸽 鸽飞阁未飞
D.上联:水中冻冰 冰种雪 雪上加霜 下联:空中腾雾 雾成云 云开见日
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验中的化学。为探究X、Y、Z三种金属的活动性,某同学进行实验后,得知:
①X和稀硫酸不反应 ②Z+H2SO4(稀)=ZSO4+H2↑ ③X+2YNO3=2Y+X(NO3)2
这三种金属的活动性顺序正确的是( )
A.Z>X>Y
B.Y>Z>X
C.X>Y>Z
D.Z>Y>X
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【题目】金属材料被广泛的应用于我们的生活中,不仅是因为其物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究。
【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
【实验过程】步骤Ⅰ 将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻,观察燃烧现象;
步骤Ⅱ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中;
步骤Ⅲ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。
实验现象记录表
金属 | 空气 | 稀硫酸 | 硝酸银溶液 |
铁 | - | ||
铜 | - | - | |
镁 |
【实验记录】用“”表示能观察到实验现象,用“-”表示观察不到实验现象(见表)。
(1)通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断依据是。
(2)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外,还需要控制的条件是。写出镁和稀硫酸反应的化学方程式 , 此反应属于。
(3)【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是 (用元素符号表示)。
(4)【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应,而不选择金属镁和稀硫酸反应,他的理由是 。
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【题目】小华家有一张铁床,因长期受潮已锈迹斑斑。他从上面取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中,观察到铁锈(主要成分是Fe2O3)逐渐消失,此反应的化学方程式是。小华同学结合学过的化学知识,提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议,请写出一条小华同学的合理建议。
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