【题目】学校课外兴趣小组的同学们为测定某生铁样品(假定其中只含单质铁和单质碳)中铁的质量分数,他们各称取10g生铁样品分别放到相同浓度、不同质量的稀硫酸中,充分反应后,分别得到如下数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀硫酸质量/g | 25 | 50 | 75 | 100 |
生成H2的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.3 |
(1)试计算该生铁样品中铁的质量分数。
(2)若要炼得这种生铁100 t,需要含Fe2O3 80%的赤铁矿多少吨?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)________,
A. 蜡烛 B. 红磷 C. 硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证________________。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号)________。
为了确保实验的成功,在装药品之前应该__________________________。
[分组实验] 在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是___________。
[实验拓展]
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量__________溶液来吸收____________气体,实验也能取得较好的效果。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上常采用“天然苛化法”制取氢氧化钠,部分流程如下:
(1)操作1的名称是 , 写出实验室中该操作必需的一种玻璃仪器的名称 .
(2)写出流程中发生苛化反应的化学方程式 .
(3)工艺中采用石灰乳而不用氢氧化钙溶液与碳酸钠反应,是因为 .
(4)生产工艺中可以回收再利用的物质是 .
(5)由天然碱得到碳酸钠溶液时,将天然碱粉碎的目的是 .
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【题目】诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中不涉及化学变化的是
A.落红不是无情物,化作春泥更护花
B.千里冰封,万里雪飘
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D.野火烧不尽,春风吹又生
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保障人民群众“舌尖上的安全”是各级政府义不容辞之责。下列做法中不会危害人体健康的是
A.用甲醛溶液浸泡海鲜防变质
B.制糖工业中,利用活性炭脱色制白糖
C.用碳酸钡做“钡餐(用于消化道检查)”
D.用硫酸铜溶液做自来水生产过程中的净水剂
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【题目】化学源自生活,服务于生活,下列说法不正确的是( )
A.氢氧化钠具有碱性,可用于改良酸性土壤
B.经常食用水果蔬菜可以补充维生素C,预防坏血病
C.油锅起火用锅盖盖灭
D.治疗胃酸过多可以用小苏打
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【题目】下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( )
A.
向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
B.
向一定质量的稀硫酸中滴加水
C.
向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D.
高温煅烧一定质量的石灰石
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