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某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究,实验条件及产生的现象见下表:
实验序号实验温度/℃催化剂5%H2O2溶液体积/mL实验现象
(1)2010无明显现象
(2)5010有气泡产生
(3)201gCuCl210有气泡产生
(4)201gFeCl310有气泡产生(快慢与(3)不同)
(资料显示Na+对此反应无催化作用)
根据以上信息回答下列问题:
(1)写出实验(4)的化学方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)根据过氧化氢在氯化铁作催化剂的条件生成水和氧气进行解答;
(2)根据对比实验(1)与(2)的条件可知,是温度不同进行解答;
(3)根据对比实验(3)与(4)的条件可知,是催化剂不同进行解答;
(4)根据资料可知钠离子和硫酸根离子对此反应无催化作用,假设1找一种试剂只含有铁离子而不含有氯离子的物质进行实验即可;假设2找一种试剂只含有氯离子而不含有铁离子的物质进行实验即可;假设3找一种试剂即含有氯离子又含有铁离子的物质进行实验即可;
(5)根据催化剂化学反应前后质量和化学性质不变进行解答;
(6)根据用长颈漏斗和小试管相当于分液漏斗进行解答.
解答:解:(1)过氧化氢在氯化铁作催化剂的条件生成水和氧气,化学方程式:2H2O22H2O+O2↑;
(2)对比实验(1)与(2)可知二者的温度不同,所以实验(1)与(2)的目的是探究温度不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响;
(3)对比实验(3)与(4)可知二者的催化剂不同,实验(3)与(4)的目的是探究催化剂不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响;
(4)资料可知钠离子和硫酸根离子对此反应无催化作用.假设1找一种试剂只含有铁离子而不含有氯离子的物质进行实验即可,例如硫酸铁;假设2找一种试剂只含有氯离子而不含有铁离子的物质进行实验即可,例如氯化钠;假设3找一种试剂即含有氯离子又含有铁离子的物质进行实验即可,试剂为氯化铁;
(5)催化剂化学反应前后质量和化学性质不变,为了证明FeCl3是该反应的催化剂,还需:①验证FeCl3在反应前后质量不变;②验证FeCl3在反应前后化学性质不变;
(6)小明又能给H2O2和MnO2按如图装置制取少量的O2,其中长颈漏斗和小试管相当于分液漏斗,所以小试管的作用是:可以控制参加反应的过氧化氢的量,又可以节约过氧化氢.
故答案为:(1)2H2O22H2O+O2↑;
(2)温度不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响;
(3)催化剂不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响;
(4)硫酸铁;氯化钠;氯化铁;
(5)FeCl3在反应前后化学性质不变;
(6)可以控制参加反应的过氧化氢的量,又可以节约过氧化氢.
点评:培养观察记录实验现象,分析实验结果和处理实验数据,得出正确结论的能力;学会归纳总结、对比分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?大庆)某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究,实验条件及产生的现象见下表:
实验序号 实验温度/℃ 催化剂 5%H2O2溶液体积/mL 实验现象
(1) 20 10 无明显现象
(2) 50 10 有气泡产生
(3) 20 1gCuCl2 10 有气泡产生
(4) 20 1gFeCl3 10 有气泡产生(快慢与(3)不同)
(资料显示Na+SO42-对此反应无催化作用)
根据以上信息回答下列问题:
(1)写出实验(4)的化学方程式
2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2

(2)实验(1)与(2)的目的是探究
温度不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响
温度不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响

(3)实验(3)与(4)的目的是探究
催化剂不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响
催化剂不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响

(4)为了进一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么离子,还应进一步设计实验,请根据提出的假设填写所需试剂:
提出假设 除H2O2外至少还需选用的试剂
假设1:只有Fe3+有催化作用
硫酸铁
硫酸铁
假设2:只有Cl--有催化作用
氯化钠
氯化钠
假设3:Fe3+和Cl-都有催化作用
氯化铁
氯化铁
(5)为了证明FeCl3是该反应的催化剂,还需:
①验证FeCl3在反应前后质量不变;
②验证
FeCl3在反应前后化学性质不变
FeCl3在反应前后化学性质不变

(6)小明又能给H2O2和MnO2按如图装置制取少量的O2,其中小试管的作用是
可以控制参加反应的过氧化氢的量,又可以节约过氧化氢
可以控制参加反应的过氧化氢的量,又可以节约过氧化氢
(填2种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外兴趣小组对H2O2的分解速率做了如下实验探究.
(1)下表是该小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:
                          用10mL H2O2制取150mL O2所需的时间(秒)
浓度
时间(秒)
反应条件
30%H2O2 15%H2O2 10%H2O2 5%H2O2
无催化剂、不加热 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应
无催化剂、加热 360 480 540 720
MnO2无催化剂、加热 10 25 60 120
①该研究小组在设计方案时.考虑了浓度、
 
 
等因素对过氧化氢分解速率的影响.
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?
 

(2)将质量相同但聚集状态不同的MnO2分别加入到5mL 5%的双氧水中,并用带火星的木
条测试.测定结果如下:
催化剂(MnO2 操作情况 观察结果 反应完成所需的时间
粉末状 混合不振荡 剧烈反应,带火星的木条复燃 3.5分钟
块状 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 30分钟
①写出H2O2发生的化学反应方程式
 

②实验结果说明催化剂作用的大小与
 
有关.

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科目:初中化学 来源:黑龙江省中考真题 题型:实验题

某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究,实验条件及产生的现象见下表:
(资料显示Na+、SO42-)根据以上信息回答下列问题:
(1)写出实验(4)的化学方程式                                                      
(2)实验(1)与(2)的目的是探究                                                    
(3)实验(3)与(4)的目的是探究                                                      
(4)为了进一步探究FeCl3,还应进一步设计实验,请根据提出的假设填写所需试剂;
(5)为了证明FeCl3是该反应的催化剂,还需:  
①验证FeCl3在反应前后质量不变; 
②验证                                                  
(6)小明用H2O2和MnO2按下图装置制取少量的O2,其中小试管的作用是                                。(填2种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究,实验条件及产生的现象见下表:

  实验序号

实验温度/0C

催化剂

5%H2O2溶液体积/mL

    实验现象

    (1)

    20

  无

    10

    无明显现象

    (2)

    50

  无

    10

    有气泡产生

    (3)

    20

 1gCuCl2

    10

    有气泡产生

    (4)

    20

 1gFeCl3

    10

有气泡产生[快慢与(3)不同]

(资料显示Na+、SO42-对此反应无催化作用)根据以上信息回答下列问题:

(1)写出实验(4)的化学方程式                                                   

(2)实验(1)与(2)的目的是探究                                                  

(3)实验(3)与(4)的目的是探究                                                  

(4)为了进一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么离子,还应进一步设计实验,请根据提出的假设填写所需试剂;

    提出假设

    除H2O2外至少还需选用的试剂

    假设l:只有Fe3+有催化作用

    ①

    假设2:只有Cl-有催化作用

    ②

    假设3:Fe3+ 、Cl都有催化作用

    ③

(5)为了证明FeCl3是该反应的催化剂,还需:

  ①验证FeCl3在反应前后质量不变;

  ②验证                                                 

(6)小明用H2O2和MnO2按右图装置制取少量的O2,其中小试管的作用是           

                                                             。(填2种即可)

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