【题目】造成酸雨的主要物质是(_____)
A一氧化碳 B二氧化碳 C二氧化硫 D_____
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【题目】氧化铜中混有少量炭粉,提纯该氧化铜的方法正确的是
A.在一氧化碳的气流中加热混合物
B.加足量水充分溶解炭粉后过滤
C.在氧气流中加热混合物
D.隔绝空气加强热
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【题目】元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是
A.分子是由原子构成的
B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C.质子数相同的粒子不一定属于同种元素
D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变
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【题目】请结合下列常用的仪器和装置,回答相关问题:
(1)写出仪器的名称:c f
(2)能用来量取一定体积液体的仪器是(填序号)
(3)下列有关连接仪器方法的描述中,错误的是:(填序号)。A.将乳胶管一端塞进玻璃导管内
B.玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
C.将单孔橡胶塞的约二分之一旋进试管口
D.乳胶管与玻璃导管连接前把乳胶管用水润湿管口
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【题目】小明学习了第三单元后,知道了世界万物由微粒构成,下图是前20号常见元素和粒子的相关信息,请你和小明一起完成下列内容。
(1)图中涉及到的元素种类有__________________种;X=_____________________;
(2)请写出C粒子的符号_____________________;钙元素处于第__________周期;
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______ (填序号)。
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【题目】恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是
A.电脑着火,立即用水扑灭
B.高层楼房内着火,立即打开所有门窗
C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑灭
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
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【题目】FeCl3溶液能对过氧化氢的分解也起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。
(1)写出本实验发生反应的文字或符号表达式:__________________________。
(2)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如下图观察到_________________就可以粗略判断,得出实验结果。
(3)为进一步判断上述实验结论的准确性,小刚同恒温学进行了如下实验方案设计进行定量研究。
[方案一] 在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间。
[案二] 在不同过氧化氢浓度下,测定_______________________________。
方案二的实验测量结果
表中X=____________,Y=_____________。通过测量,若V1___________V2 (填“>”“=”或“<”),得出的实验结论为_________________________。
【拓展延伸】同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向2支试管中分别加入等质量不同浓度的H2O2溶液,再加入等质量、等浓度的FeCl3溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力的变化曲线。见下图1,2,思考问题:
(4)为保证实验的准确性,请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法______________________。
(5)请你从曲线中找出FeCl3溶液对H2O2溶液分解影响的两条规律性结论:___________________。
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【题目】下列实验现象的描述错误的是( )
A.磷在空气中燃烧,放热,生成大量白色烟雾
B.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体
C.碳在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体
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