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    已知某种有机化合物在空气中完全燃烧后，只生成水和二氧化碳．
    （1）从生成物分析，该有机化合物一定含有
     
    元素，可能含有
     
    元素．
    （2）今将9.6g该有机物完全燃烧后，生成水的质量是10.8g，生成二氧化碳的质量为13.2g，计算该9.6g有机物中含有哪几种元素？各多少克？
    （3）计算该化合物中各元素的质量比．
    （4）计算该化合物中各元素的原子个数比．
    考点：质量守恒定律及其应用,元素质量比的计算
    专题：化学式的计算,化学用语和质量守恒定律
    分析：要正确解答本题，可根据反应现象和生成物所含的元素结合质量守恒定律进行分析；根据反应的化学方程式，得出各物质之间的质量比，列出比例式，就可求出所需的物质的分子质量，进而推断出该有机物的化学式，再根据化学式即可计算出所含元素的质量、各元素的质量比和该化合物中各元素的原子个数比．
    解答：解：（1）由已知条件可知，这一物质在空气中完全燃烧后，只生成水和二氧化碳，H2O，CO2中有碳、氢、氧三种元素，而氧元素可能是空气中的，也可能是化合物中的，所以该有机化合物一定含有碳、氢元素可能含有氧元素．
    故填：碳、氢；氧．
    （2）由题意可知，该有机化合物在空气中完全燃烧后，只生成水和二氧化碳，二氧化碳中碳元素的质量为：13.2g×
    12×1
    12×1+16×2
    ×100%=3.6g水中氢元素的质量为：10.8g×
    1×2
    1×2+16×1
    ×100%=1.2g，则化合物中含有的碳氢元素质量和为3.6g+1.2g=4.8g．则化合物中氧元素的含量为9.6g-4.8g=4.8g．
    答：该9.6 g有机物中都含有C、H、O元素，C元素的质量为3.6g，H元素的质量为1.2g，O元素的质量为4.8g．
    （3）该化合物中碳、氢、氧的质量比为：3.6g：1.2g：4.8g=3：1：4；
    答：该化合物中碳、氢、氧的质量比为3：1：4．
    （4）该化合物中碳、氢、氧元素的原子个数比为
    3.6g
    12
    ：
    1.2g
    1
    ：
    4.8g
    16
    =1：4：1．
    答：该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为1：4：1．
    点评：本题作用考察学生对物质的化学式的推断和根据化学方程式进行计算的能力，学生需认真审题，耐心分析，细心解答，才能完成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号、数字或文字叙述填写下列空白：
    2个氮原子
     
    ；硝酸铁
     
    ；2个碳酸根离子
     
    ，磷酸二氢铵
     
      Cu2O
     
    ；
    +2
    Mg
    O
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从分子、原子的角度解释下列现象：
    （1）香水、汽油要密闭保存
     
    ；
    （2）气体很容易被压缩，而固体和液体不易被压缩
     
    ；
    （3）坐在客厅里，却能闻到厨房里炒菜的香味
     
    ；
    （4）将100mL水与100mL酒精混合，所得液体的总体积小于200mL
     
    ；
    （5）湿衣服在阳光下和通风处比阴凉、无风处更易干
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．
    （1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有
     
    （填一种）．反应的文字表达式是
     
    ，该反应属于
     
    类型（化学反应基本类型）；二氧化锰是反应的
     
    ，若未加入二氧化锰，则反应
     
    （选填“不能发生”或“明显减慢”）．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是
     
    （填装置序号），在加试剂之前的操作是
     
    ．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的
     
    （填装置序号），理由是
     
    ．
    （4）根据下表中三种气体在水中的溶解性（通常状况下），回答下列问题：
    气体 二氧化硫 氢气 氨气
    在水中的溶解性 易溶 难溶 极易溶
    ①上述三种气体中，可以用排水法收集的气体是
     
    ．
    ②若用上图中装置F收集气体，气体应从导气管的
     
    （选填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．“神州七号”太空舱利改变了“神舟”六号利用过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气的原理，而是采用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，从而减少携带物品的质量．
    （1）在该过程中NiFe2O4是
     
    ．若NiFe2O4中Fe的化合价为+3价，则Ni的化合价为
     
    ．
    （2）过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验．

    A装置中所发生反应的化学方程式为
     
    ；实验前，把A、B、C、D中的玻璃管相连时，都是通过胶皮管连接，为了能顺利地连接，你的方法是
     
    ；检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到
     
    现象，即可证明装置不漏气．
    （3）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
     
    ．
    （4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的哪些性质？
    （5）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式．若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进？
    （6）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    菏泽是“牡丹之乡”，不仅以牡丹享誉全国，而且地下煤炭资源丰富．
    （1）每年牡丹花盛开的季节，菏泽城区四处飘香，说明分子具有
     
    的性质．
    （2）巨野龙堌煤矿出产的优质煤炭是
     
    （填“纯净物”或“混合物”），属于
     
    （填“可再生”或“不可再生”）能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ba2+被吸收后会对人体产生毒害作用，但硫酸钡却因其具有不易被X线穿透的特点常用做X线透视胃肠的口服药剂，即钡餐．
    （1）请根据硫酸钡的性质简要说明可口服的理由
     
    ；
    （2）碳酸钡能否代替硫酸钡进行“钡餐”检查，请说明理由，写出化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    控制大气中“温室效应”气体的排放量和“利用二氧化碳合成物质”正成为人们的共识．
    （1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
     
    ．
    （2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气；②海水的吸收．请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径①
     
    、②
     
    ．
    （3）科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）的混合物生成氯化钾和氧气：
    （1）二氧化锰在化学反应中起催化作用，化学反应后其质量和
     
    均不改变；
    （2）化学反应表达式为（各物质均用化学式表示）
     
    ，该反应基本类型属于
     
    反应；
    （3）充分反应后试管中的剩余固体成分为（用化学式表示）
     
    ．

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