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    一氧化碳还原氧化铁的过程如图，若B装置中石灰水质量减少了2.8g，则A装置的质量减少了
     
    g．
    考点：一氧化碳还原氧化铁
    专题：金属与金属材料
    分析：根据二氧化碳与氢氧化钙溶液反应根据溶液减少的质量，求出二氧化碳的质量，进而求出装置A中减少的质量．
    解答：解：设一氧化碳与氧化铁反应生成二氧化碳的质量为x，
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O   溶液减少质量
    44              100             100-44=56
    x                                   2.8g
    44
    x
    =
    56
    2.8g

    x=2.2g
    所以A装置减少对质量：2.2g×
    16
    44
    ×100%    =0.8g
    答案：0.8g．
    点评：根据化学反应式计算是中考必考的题型，关于化学反应式的计算同学们一定要掌握好．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在H、O、C、S、Ca五种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
    （1）能支持燃烧的气体是
     
    ；
    （2）可用于人工降雨的氧化物是
     
    ；
    （3）可用于实验室制取二氧化碳的固体原料是
     
    ；
    （4）天然气的主要成分：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的重要工具，用化学用语表示下列各题．
    （1）2个硫原子：
     
    ；3个铝原子：
     
    ；氢氧根离子：
     
    ；赤铁矿的主要成分：
     
    ；碘酒中的溶剂：
     
    ；含有铜元素的碱：
     
    ．
    （2）有水生成的化合反应：
     
    ．生石灰做干燥剂的反应原理：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，在“测定空气里氧气含量”的实验中，红磷燃烧的化学方程式为
     
    ；若测定氧气的含量少于空气总体积的
    1
    5
    ，原因可能是
     
    （至少回答两点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：
    ①3个氢原子
     
    ；  
    ②2N2
     
    ；
    ③2个铁离子
     
    ；
    ④+7价氯的氧化物
     
    ；
    ⑤碳酸钠
     
    ；  
    ⑥氧化铝中铝元素化合价为+3
     
    ；
    ⑦氯化钠中的阳离子
     
    ；      
    ⑧保持水分子化学性质的最小粒子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类生活中不可缺少的物质．
    （1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是
     
    ，净水程度最高的是
     
    ．
    A．过滤； B．煮沸；  C．蒸馏；  D．吸附
    （2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价为
     
    ；
    （3）降低水硬度的反应：Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+H2O+CO2↑．该反应属于
     
    反应．可用
     
    区别硬水和软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现在一瓶未开封的浓硫酸，部分标签如表所示，
    则该浓硫酸的溶质是
     
    ，溶液的质量是
     
     g，溶质的质量是
     
     g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究：
    研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：
    （1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是
     
    ．
    （2）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是
     
    反应（填“吸热”或“放热”），化学方程式为
     

    （3）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是
     
    ．
    研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究
    【发现问题】（1）反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈
     
    性，（选填“酸”“碱”或“中”）．
    （2）反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色，说明乙同学所得溶液呈
     
    性．
    【查阅资料】（1）镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气；
    （2）冷水中氢氧化镁难溶于水，其溶解能力随温度升高而升高．
    【提出猜想】甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；
    猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7．
    乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色；
    猜想Ⅱ：温度升高后镁与水反应生成了氢氧化镁使酚酞变红色．
    【实践与思考】为验证猜想，甲、乙两同学均需测定
     
    溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．
    乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成．请你写出镁与水反应的化学反应方程式
     
    ．
    【结论】镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）
    A、集气瓶预先放少量水是为了便于观察
    B、燃烧匙中的 R 可以换成铁丝
    C、燃烧匙中的 R 越多，集气瓶中水位上升越高
    D、本实验可以证明空气不是单一气体

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