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1.下列有关化合价的说法中,正确的是(  )
A.金属元素在化合物中的化合价只能是正价,非金属元素在化合物中的化合价只能是负价
B.氧元素在化合物中一定显-2价,氢元素在化合价中一定显+1价
C.一种元素在同一化合物中只有一种化合价
D.在化合物K2Cr2O7中,Cr元素的化合价为+6价

分析 根据已有的元素化合价的特点以及化合价规则进行分析解答即可.

解答 解:A、金属元素在化合物中的化合价只能是正价,非金属元素在化合物中的化合价既能是正价也能是负价,错误;
B、氧元素在化合物中不一定是-2价,在过氧化氢中是-1价,错误;
C、一种元素在同一化合物中可能是不同的化合价,比如硝酸铵中氮元素有-3和+5价,错误;
D、在化合物K2Cr2O7中,钾元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设铬元素的化合价为x,则有:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,x=+6,故Cr元素的化合价为+6价,正确;
故选D.

点评 本题考查的是有关化合价的计算的知识,完成此题,可以依据已有的化合价特点以及化合价的规则进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同,下列说法中不正确的是(  )
A.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图③
B.向试管中加入块状固体时,试管口的朝向先如图②后如图①
C.给试管中的固体加热吋,试管口朝向如图④
D.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是木炭与氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性.
(1)酒精灯加网罩的目的是提高温度
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡.但澄清石灰水不变浑浊,原因是此时是试管内的空气.
(3)判断反应发生的现象是试管①内的黑色固体变红、试管②中的澄清石灰水变浑浊,实验中产生的气体可能是一氧化碳、二氧化碳.
(4)是否可以不待试管冷却就把试管里的粉末倒在纸上?不能;原因是生成的铜能被氧气氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.

(1)写出指定仪器的名称①试管;②集气瓶.
(2)现实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在锥形瓶里放入的物质是MnO2
(3)若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气,该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流使试管炸裂.要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是D(填字母)
(4)若用F装置收集氧气,操作的正确顺序为bac(填编号)(2分).
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(5)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;(填字母)已知乙炔是一种难溶于水的气体,如果用装置G收集乙炔,气体应从a(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件.
(1)在甲图中所观察的实验现象为铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷和水下白磷不燃烧;白磷燃烧时放出热量,给铜片上的红磷提供热量,从而引燃了红磷.
(2)通过对比铜片上白磷和水下白磷的现象可以得出的结论为燃烧需要氧气.
(3)甲实验中水的作用为既能隔绝空气,又能起到加热.
(4)图乙可以得出的结论为温度需要达到可燃物的着火点.
(5)下列能证明可燃物燃烧的两个必要条件的环保方案时(吸入P2O5对人体健康有害)D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.茶叶中含有茶碱(C8H10N4O2•H2O),茶碱中质量分数最大的元素是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.向盛有12.5g石灰石样品(含有的杂质不溶于水,也不反应)的烧杯中加入50g稀盐酸.一段时间后不再有气体生成,石灰石与盐酸恰好完全反应.生成的气体完全逸出,烧杯中的固体与溶液总质量为58.1g.石灰石中杂质的质量分数为20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请各写出一个化学式表达式:
(1)硫在氧气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)钾和水反应生成氢氧化钾和一种能燃烧的气体氢气2K+2H2O=2KOH+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.用化学符号填空:
(1)2个氯原子2Cl;       
(2)2个氮分子2N2
(3)氢单质H2;       
(4)+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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