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英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书.下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是(  )
A、蜡烛燃烧时,在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽
B、蜡烛燃烧时,液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧
C、用玻璃管从蜡烛火焰中引入的可燃物是水蒸气
D、拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰,约1s后取出,处于外焰的部分最先炭化
考点:蜡烛燃烧实验
专题:实验现象的观察和记录
分析:根据已有的蜡烛燃烧的现象和知识进行分析解答即可.
解答:解:A、蜡烛燃烧时,温度升高,蜡烛会熔化,在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽,正确;
B、蜡烛燃烧时,液态的蜡要气化,液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧,正确;
C、用玻璃管从蜡烛火焰中引入的可燃物是蜡的蒸气,错误;
D、蜡烛的外焰温度最高,拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰,约1s后取出,处于外焰的部分最先炭化,正确;
故选C.
点评:本题考查的是蜡烛燃烧的现象的知识,而完成此题,要依据已有的生活知识和实验现象进行.
练习册系列答案
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12.25g KClO3和3g MnO2混合加热完全反应后生成多少克氯化钾?反应后剩余固体是多少g?

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下列实验操作能够达到目的是(  )
ABCD
 
测定空气中氧气
含量
比较MnO2和Fe2O3
的催化效果
收集氧气并测量
氧气的体积
探究可燃物燃烧的
条件
A、AB、BC、CD、D

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粗盐提纯实验中,经分析发现测得的纯度偏低,不可能的原因是(  )
A、食盐没有全部溶解即过滤
B、蒸发过程中晶体飞溅
C、蒸发后所得精盐很潮湿
D、蒸发皿上沾有精盐没有全部转移到称量纸上

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定石灰石中碳酸钙质量分数,取该石灰石6g,向其中加入一定质量的稀盐酸,恰好完全反应,产生2.2g气体.
(1)求该石灰石中碳酸钙的质量分数;
(2)所加稀盐酸中溶质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

①纯净的氮气是无色无味的气体,
②通常情况下,氮气的化学性质很稳定,
③但在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体.
④一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体.
⑤二氧化氮有毒,易溶于水.⑥二氧化氮溶于水后生成硝酸和一氧化氮.
回答下列问题:
(1)短文中描述氮气化学性质的句子是
 
  (填序号);
(2)写出上述化学变化的一个文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是(  )
A、物质只能由分子构成
B、分子可分为原子,原子不可再分
C、相同原子可能构成不同分子
D、化学变化中分子数目一定发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化合物2.3g在空气中燃烧后,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,下列说法正确的是(  )
A、只含碳元素和氢元素
B、含碳、氢、氧三种元素
C、一定含有碳元素和氢元素,可能含氧元素
D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A、氧气可以支持燃烧
B、氮气在通常情况下没有颜色
C、蔗糖溶于水
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

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