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13.请给出区分下列各组物质的具体方法(请写出实验的过程、现象及结论)
(1)水和酒精打开瓶盖,用手在瓶口上扇动并闻气味.若有特殊气味的是酒精,无气味的是水
(2)二氧化碳和氧气和空气将燃着的木条放入三集气瓶中,若木条立刻熄灭的是二氧化碳气体,无变化的是空气,复燃的是氧气.

分析 在鉴别不同的物质时,所选的物质在反应时出现不同的现象,根据不同的现象来进行鉴别.同时,在鉴别时首先考虑最简单的方法.

解答 解:(1)水和酒精都是无色的液体,但水和酒精的气味不同,所以可以根据气味来鉴别.
(2)二氧化碳和空气中都含有二氧化碳气体,而氧气能够支持燃烧,使带火星的木条复燃,所以我们可以用带火星的木条来鉴别.
故答案为:
(1)打开瓶盖,用手在瓶口上扇动并闻气味.若有特殊气味的是酒精,无气味的是水.
(2)将燃着的木条放入两集气瓶中,若木条立刻熄灭的是二氧化碳气体,无变化的是空气,复燃的是氧气.

点评 二氧化碳本身不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气密度大,所以二氧化碳可用来灭火.而空气中二氧化碳的含量太少.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是气体物质的粒子示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,能表示纯净物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜.你想过没有:发生燃烧的条件是什么?下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题并完成下表.
实验用品:酒精灯、蜡烛、玻璃杯、镊子、水、酒精、小木条、煤块、棉花球等

实验假设实验内容实验现象实验结论
可能与物质有关[实验1]:(实验装置应选择④⑥)燃烧;
没有燃烧
物质燃烧必须满足的条件:物质具有可燃性
可能与
是否有氧气 有关
[实验2]:(实验装置应选择③①)(填序号,下同)  很快熄灭;
持续燃烧
要与氧气接触
可能与
着火点有关
[实验3]:(实验装置应选择⑤②)点燃时间短;
点燃时间长
着火点低先燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2008年诺贝尔化学奖授予钱永健等发明的绿色荧光蛋白标记技术,这项发明为细胞生物学和神经生物学的发展带来一场革命,对我们理解绿色荧光蛋白如何发光作出了贡献.绿色荧光蛋白分子中含有氨基(-NH2,具有碱的性质)和羧基(-COOH,具有酸的性质).该分子具有的性质是(  )
A.既能与硫酸反应,又能与氢氧化钙反应
B.只能与硫酸反应,不能与氢氧化钙反应
C.只能与氢氧化钙反应,不能与硫酸反应
D.既不能与硫酸反应,又不能与氢氧化钙反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下图是初中化学中的几个常见实验.

(1)A实验中水的作用是防止烧落的固体炸裂瓶底;反应的现象是火星四射,生成黑色固体,反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)三个实验操作中都用到的仪器是玻璃棒(填仪器名称);它在c操作中的作用是加速溶解.
(3)某同学用C装置进行实验后,发现滤液仍然浑浊,可能的原因是液面高于滤纸边缘、滤纸破损等.实验结束后要清洗仪器,玻璃仪器清洗干净的标准是内外壁附着均匀的水膜.清空删除设置上移下移.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.①Fe    ②FeO    ③Fe2+ ④Fe3+   ⑤Fe3O4⑥$\stackrel{+3}{F{e}_{2}{O}_{3}}$是常见的化学用语,请从中选择适当的序号按要求填空:
(1)表示一个铁原子①    
(2)表示氧化铁中铁元素的化合价⑥
(3)表示铁离子④        
(4)表示铁在氧气中燃烧的产物⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,在以下两种制氧气的方法:
①加热高锰酸钾
②在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气;
你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是(填序号)②,与另一种方法相比,这种方法的优点是常温下就能进行,操作简单,还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是E (填序号),并加以改正导管伸入到集气瓶底部
(2)图示中仪器①的作用酒精灯;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是在试管口放一团棉花;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+Fe SO4,则应选择B(填序号,下同)来作发生装置.
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择D装置来收集NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.氧化铜里有少量的木炭,怎样用物理的方法除去?怎样用化学的方法除去?(完成下表格的填空)
 实验步骤实验现象结论
物理方法将混合物放入盛有水的烧杯中部分黑色粉末浮在水面上,部分沉在底部 将浮在水面上的黑色粉末慢慢倒出,然后将氧化铜过滤出来,干燥即可 
化学方法在空气中充分加热固体混合物 黑色固体减少 余下的黑色固体即为氧化铜

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