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6.煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术.合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图所示
(1)A、B、C、D四种物质中,属于化合物的是ACD(填序号)
(2)物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料.请写出C燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)在反应A+B→C+D中,B和C的质量比为3:8

分析 根据微观过程图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析回答有关的问题,甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,据此可写出反应的化学方程式.

解答 解:由反应的微观过程图可知,该反应是一氧化碳和氧气在催化剂的作用下生成了甲烷和和水,反应的方程式是:2CO+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CH4+2H2O;
(1)由上述分析可知,A是一氧化碳,B是氢气,C是甲烷,D是水,属于化合物的是ACD;
(2)物质C是甲烷,燃烧生成了二氧化碳和水,燃烧的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O:
(3)根据反应的化学方程式
CO+3H2=CH4+H2O
    6  16
可知,B和C的质量比是6:16=3:8
故答为:(10ACD;  (2)ACD;(3)3:8.

点评 本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.保护生态环境,减少污染排放,已引起国际社会的高度重视.党的十八大报告指出,当前和今后一个时期要大力推进生态文明建设,加大自然生态系统和环境保护力度.
(1)空气中含量最多的气体化学式是N2;由于工业化发展而大量产生的温室气体主要是指CO2
(2)低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式.下列做法符合“低碳经济”理念的是②③(填序号)
①大力发展火力发电    ②大力发展新能源汽车   ③优化建筑设计,推广节能建筑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.为测定MgCl2 和稀盐酸的混合溶液的组成情况,某研究小组进行如下实验.

请回答下列问题:
(1)写出实验中有沉淀生成的发生反应的化学方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)根据已知条件列出求解参加反应氯化镁质量(x)的比例式$\frac{95}{58}$=$\frac{x}{5.8g}$.
(3)在滴加氧氧化钠溶液的整个过程中,烧杯内各溶质的质量变化情况为盐酸质量先减少至0,氯化镁质量后减少至0,氯化钠质量由0增加至恒值.
(4)原混合溶液中MgCl2 和HCl质量的最简整数比为95:73.
(5)请计算所加氢氧化钠溶液溶质的质量分数16%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请用化学用语表示:
氯离子Cl-;由三个氧原子构成的臭氧分子O3;五氧化二磷分子P2O5
三个铝原子3Al;氯化氢分子HCl;两个亚铁离子2Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.要除去NaNO3溶液中含有少量的NaCl和BaCl2杂质,得到纯净的NaNO3,应依次加入(  )
A.K2CO3溶液、AgNO3溶液B.AgNO3溶液、稀H2SO4
C.稀H2SO4、AgNO3溶液D.AgNO3溶液、Na2SO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某白色粉末状固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠;某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠.为探究它们的成分,某化学小组开展了如图所示的实验.

(1)写出生成白色沉淀B的化学方程式:Na2SO4+Ba(NO32=2NaNO3+BaSO4
(2)固体甲中一定含有的物质是硫酸钠、氢氧化钠,滤液C中含有的溶质是氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠;
(3)根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在,其理由是溶液乙中也可能含有氯化钠,要证明该物质的存在,要补充的实验操作是另取少量固体甲,加过量水溶解,加入过量硝酸钡和稀硝酸,过滤,往滤液中加入硝酸银溶液,观察现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某兴趣小组在实验室制取氧气,取来12.25克的氯酸钾和2克二氧化锰混合,加热一定时间后,冷却称量剩余固体质量为11.85克,请回答:
(1)制得氧气质量为2.4克.
(2)将剩余固体溶解过滤得到的滤渣是二氧化锰(填物质的名称),质量为2克.
(3)生成的氯化钾的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.将下列各仪器名称前的序号与其用途相对应的选项填写在答题卡相应位置(每个序号只填写一次):

(1)用来夹试管的工具是①; (2)贮存固体药品的仪器是③;
(3)常作为反应用的玻璃容器是④; (4)用于洗涤仪器内壁的工具是⑧; (5)用于夹持燃烧镁条的工具是⑥; (6)检验物质可燃性,进行固气燃烧实验的仪器是②; (7)用于加热蒸发溶液、析出晶体的瓷器是⑤; (8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究.你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【实验探究】方案一:小希同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红.然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为一色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应.
①请指出小希在操作中出现的错误胶头滴管伸入到试管中去.
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)方案二:
    实验步骤    实验现象    结论
取2mL NaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振振
后加入镁条
若有气泡冒出稀盐酸过量
  若没有明显现象NaOH溶液与稀盐酸
恰好完全反应
【实验反思】(3)方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是C
A.配置氢氧化钠溶液过程中不慎混入了碳酸钠
B.盐酸与氢氧化钠溶液巾的酚酞发生了反应产生了气体
C.保存氢氧化钠溶液时没有密封保存
D.反应放热,使溶液中的水沸腾蒸发产生了气体
(4)吴老师给小希指出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是如果稀盐酸的量不足,氢氧化钠有剩余也没有明显现象.为此,还可以选择下列示剂中的A,再进行实验即可.
A.紫色石蕊    B.AgNO3    C.H2SO4    D.CuCl2

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