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5.某些室内装修材料含有甲醛(CH2O),是室内污染源之一.则1个甲醛分子中共含有4_个原子,组成甲醛的碳元素、氢元素和氧元素的质量比是6:1:8.

分析 根据1个甲醛分子的构成、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.

解答 解:1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的,则1个甲醛分子所含的原子总数为4个.
组成甲醛的碳元素、氢元素和氧元素的质量比是(12×1):(1×2):(16×1)=6:1:8.
故答案为:4;6:1:8.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.除去CaCl2中HCl最佳试剂是(  )
A.NaOHB.CaCO3C.CaOD.Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A.CaCO3═CaO+CO2B.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ MgO
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2D.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请根据如图所示的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)溶解度受温度变化影响很小的物质是氯化钠;
(2)A点表示硝酸钾的不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,若将硝酸钾溶液由A点所示状态转化为B点所示状态,可采用的方法是加入硝酸钾(合理均可);
(3)如果硝酸钾溶液中混有少量的氯化钠,可采用降温结晶(或冷却热饱和溶液)方法提纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.现有A、B、C、D四只烧杯中,分别加入下列物质,烧杯中液体的温度明显降低的是(  )
A.浓硫酸B.硝酸铵固体C.食盐D.固体氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在一次学生分组实验之后,小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品.在一个实验台前,小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品.

(1)小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶④⑦,标签已经脱落,分别是硫酸和盐酸.请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂.将两瓶无色溶液取少量放入试管中,分别加入氯化钡溶液,若出现白色沉淀,说明该溶液是硫酸,无明显现象的说明原溶液是盐酸(写出实验方法和判断依据).
(2)小红将脱落的标签贴上后,他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放,请根据他的分类的情况用序号填空:氧化物①③.
(3)小红从上面七种药品选择两种,他准备做一个中和反应的实验.他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生,他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液,试液变红,当他向所取的溶液中再滴加酸时,观察到红色变成无色.根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O(或2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O).
(4)小红还发现试剂瓶①没有盖上瓶塞,一直敞口放置着.他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙.为确认这一猜想,小红称取了10g样品(假设样品中只含有生石灰和碳酸钙,且混合均匀),加入过量稀盐酸60g,至样品不再有气体放出为止,称量反应残余物质质量为69.56g.他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度,请你计算此瓶生石灰的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水.哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究:
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤现象结论
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰.缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰.迅速有大量气泡冒出
请你设计:
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤现象结论
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰,放入盛放冷水烧杯中缓慢有少量气泡冒出温度越高,过氧化氢分解的速率越大
另取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰放入盛有热水的烧杯中
迅速有大量气泡冒出

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.水在不同条件下的三态变化,主要是由于(  )
A.水分子(构成水的微粒)的大小发生了变化
B.水分子发生了化学变化
C.水分子之间的间隔发生了变化
D.水分子原子之间的间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金.小宝说他曾在网上看到过,有一种铜锌合金外观和黄金相似,常被误认为是黄金.于是他与小新开始探究.
【提出问题】这块黄色的金属是黄金?还是铜锌合金?
【猜  想】①小新认为是黄金; ②小宝认为是铜锌合金.
【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质,金在高温下不与氧气反应,锌在高温下与氧气反应
生成白色固体,铜在高温下与氧气反应生成黑色固体.
【设计实验】①小新设计的实验是:截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热;②小宝设计的实验是:截取一小片黄色的金属放入硝酸银(AgNO3)溶液中.
【现象与结论】
①小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想错误.黑色物质是CuO(或氧化铜).
②小宝在实验中能观察到的现象是黄色金属表面有白色物质附着,写出反应的化学方程式(只写一个)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag或Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
【反思与应用】
①假如你的观点和小宝的观点相同,你还可以设计的一个实验是:截取一小片黄色的金属放入稀盐酸(或稀硫酸)溶液中.
②你设计的实验中能观察到的现象是金属表面有气泡产生.

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