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    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A.图①：足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧

    B.图②：在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解

    C.图③：红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭

    D.图④：将稀盐酸分成两等份，分别加入足量的Mg粉、Fe粉

    【答案】D

    【解析】

    A. 图①：碳充分燃烧生成二氧化碳，盛有氧气的密闭容器内氧气减少，二氧化碳增多，且每32g氧气完全燃烧产生44g二氧化碳，所以容器内气体的质量增多，反应后不再改变，选项错误；

    B. 图②：在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解，生气氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，选项错误；

    C. 氧气约占空气体积的五分之一，图③：红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭，燃烧放热压强增大，冷却至室温后，气体的量为原有气体的五分之四，压强为原来的五分之四，选项错误；

    D. 图④：将稀盐酸分成两等份，分别加入足量的Mg粉、Fe粉，完全反应后产生氢气的质量等于酸中氢元素的质量，盐酸的质量、浓度相同，最终生成氢气的质量相等，但镁比铁活泼，镁比铁反应快，选项正确。

    故选D。

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    【题目】氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料，工业上利用金属钠和液氨（NH3）生产氨基钠的主要原理如图1所示。

    （1）反应釜中发生反应的化学方程式为_____。

    （2）为研究温度、金属钠投放量对产品含量的影响，每次取120 mL液氨做了系列实验，结果如图2所示。分析图示可知，用120 mL 液氨制备氨基钠的最佳条件是_____。

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    【题目】如图所示的化学实验基本操作中,正确的是（　　）

    A.吸取试剂B.加热液体

    C.溶解固体D.连接仪器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图,回答问题：

    （1）写出图中仪器a的名称_________；

    （2）实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,该反应的化学方程式为: _________，能用C装置收集氧气的原因是______________；

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_____________，可用F装置检验该气体,则F装置中应加入______________，并且该气体应从F装置的②端管口通入；

    （4）要鉴别O2和CO2可选择的方法____________.

    A 燃着的小木条 B 紫色石蕊溶液 C 澄清石灰水 D 观察颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，模拟自来水的净化过程，其实验过程如图，请回答下列问题：

    （1）河水是_____物（填“纯净物”或“混合物”），保持水的化学性质的是_____．

    （2）操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____．

    （3）操作②应选用图中2的活性炭，活性炭具有_____功能。

    （4）生活中常用_____来区分硬水和软水，常用_____的方法来降低水的硬度．

    （5）操作③中，通常在水中放入几粒碎瓷片，其作用是_____．

    （6）电解水实验如图1所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____，此反应的化学符号表达式为_____，该反应属于基本反应类型是_____．实验时加入氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是_____，该实验说明水是由_____组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组针对教科书中两个实验进行再探究。

    （探究一）空气中氧气含量测定的再认识

    （1）测定装置如图1所示，红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内_____减小，烧杯中的水倒吸进入集气瓶。但该实验误差较大，测得空气中氧气含量明显低于。

    （实验改进）根据铁在空气中生锈的原理设计实验如图2所示，装置中饱和食盐水、活性炭能加快铁生锈的速率，测得数据如下表：

    实验前

    实验后

    烧杯中水的体积/mL

    烧杯中剩余水的体积/mL

    集气瓶（扣除内容物）和导管的容积/mL

    80.8

    54.5

    126.0

    （2）根据上表信息，空气中氧气的体积分数为_____（只列式，不计算）。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果更准确的原因是_____（写一点）。

    （探究二）铁在氧气中燃烧后所得固体物质成分的探究

    （问题1）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否含有铁？

    （资料）① 自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（红棕色）两种；

    ② FeO（黑色）极易被氧化为Fe2O3；

    ③ 铁的氧化物均能与稀盐酸或稀硫酸反应生成铁的化合物溶液。

    （实验）将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到_____的现象，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中含有铁。

    （问题2）铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3？

    （资料）① Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表；

    Fe3O4

    Fe2O3

    铁

    分解温度/℃

    1538

    1400

    —

    熔点/℃

    —

    —

    1535

    ② Fe2O3高温时分解成Fe3O4。

    （证据推理）根据实验现象及表中信息可知，铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，此时Fe2O3已分解。

    （拓展延伸）（1）为了防止集气瓶炸裂，必须采取_____的措施。

    （2）某食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若颜色_____，说明包装盒漏气。

    （3）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置，某化学兴趣小组对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡。

    （1）同学们通过讨论认为，虽然天平不平衡，但是该反应仍然符合质量守恒定律，他们的理由是什么________？

    （2）同学们通过对质量守恒定律的研究，得出结论：化学反应前后，一定不变的是______________________（填序号）。

    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（　　）

    　

    A．

    该物质只含碳、氢元素

    　

    B．

    该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

    　

    C．

    该物质由碳、氢、氧元素组成

    　

    D．

    该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中，热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是(　　)

    A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量，而且能隔绝空气

    B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点

    C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触

    D. 与Y型瓶加塞子比较，小气球能缓冲管内压强变化

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