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1.写出化学符号:
(1)1个氮原子N        
(2)过氧化氢分子H2O2
(3)镁离子Mg2+            
(4)碳元素C.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以1个氮原子,就可表示为:N;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,过氧化氢分子为:H2O2
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+
(4)碳元素的元素符号为:C;
故答案为:(1)N;(2)H2O2;(3)Mg2+;(4)C;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将含有杂质的金属样品加入到70g7%的稀硫酸中,恰好完全反应(杂质不跟稀硫酸反应),在反应后得到的硫酸盐中,金属元素的质量分数为20%,则在该金属样品中,和稀硫酸反应的金属单质的质量是(  )
A.1.5gB.1.3gC.2.0gD.1.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有四氧化三铁固体生成
D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如表是氯化钾和硝酸钾在不同温度时的溶解度.
温度/℃20406080
溶解度/gKCI34.040.045.551.1
KNO331.663.9110169
(1)两种物质受温度影响较大的是KNO3
(2)40℃时,50g水中溶解20.0g氯化钾恰好达到饱和;
(3)使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的一种方法是加入硝酸钾等;
(4)60℃时,硝酸钾饱和溶液中溶有少量氯化钾,提纯硝酸钾的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.化学小组对某牌牙膏中摩擦剂成分及其含量产生兴趣,设计实验进行探究.
【提出问题】摩擦剂中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】
①该牙膏摩擦剂由氢氧化铝、碳酸钙粉末组成.
②牙膏中其它成分遇到氢氧化钠不溶解,遇到稀硫酸时无气体生成.
③氢氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成溶于水升的偏铝酸钠[NaAlO2]和水.
④偏铝酸钠和稀硫酸反应生成氢氧化铝.
⑤Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想与实验】
实验I:验证中摩擦剂中含有氢氧化铝.
同学们先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液,静置一段时间,取上层清液,再滴加稀硫酸至过量,此实验过程中观察到的现象为牙膏样品中部分固体溶解,向上层清液中滴加稀硫酸时先有固体产生,后固体溶解,根据该现象可以判断摩擦剂中含有氢氧化铝.
实验Ⅱ:验证摩擦剂中含有碳酸钙,并测定其含量.同学们设计了如图所示装置.

(1)实验步骤:
①如图所示连接好装置,并检验装置的气密性;
②准确称取牙膏样品的质量8.00g,并在各仪器中加入相应试剂;
③打开弹簧夹甲,缓缓通入空气,然后接上C和D;
④打开B的分液漏斗滴加稀硫酸反应,同时再次持续缓缓通入空气;
⑤待B中不再产生气体后停止滴加稀硫酸;
⑥将C中沉淀过滤、洗涤、干燥,得BaCO3固体.
(2)数据处理:
实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94g.则牙膏样品中碳酸钙的质量分数为25%.
【实验反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止干扰测定结果.
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气.其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有使样品与稀硫酸反应生成的二氧化碳都吹入C中,全部与氢氧化钡反应生成碳酸钙.
(3)有同学认为不必测定装置C中生成BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后质量差,一样可以准确测定碳酸钙质量分数.请说明是否可以及理由不可以;这样测得的结果会偏大,因为B中的水蒸气、HCl气体会进入装置C中,测得的二氧化碳的质量偏大,通过计算得到的碳酸钙的质量分数会偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.如图是氯化钠溶液和硝酸银溶液反应的示意图.
(1)溶液中还存在的一种微粒是H2O(用化学符号表示);
(2)该反应的本质是银离子和氯离子结合生成沉淀;
(3)写出与上述反应本质相同的另一化学方程式(反应物之一仍为AgNO3):HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有四种元素.
(2)表示原子的粒子有BD(填序号,下同);
(3)表示阳离子的是C;其离子符号为Na+
(4)在化学反应中易得到电子的粒子是B.其离子符号为O2-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.学习化学帮助我们形成更好的生活方式,下列说法不正确的是(  )
A.食用蔬菜和水果可以补充维生素C
B.CO(NH22属于复合肥
C.地沟油经过化学方法的处理形成航空燃油,实现了变废为宝
D.用灼烧的方法区别棉花和羊毛

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.物质发生形状变化不一定是物理变化.
判断:√.

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