精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用.
(1)原子、分子、离子是构成物质三种基本粒子,氯化钠(NaCl)是由
 
 构成的;
(2)碳酸氢钠是发酵粉的有效成分,碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为:
 

(3)盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质.
①氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
 

②围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题,同学们展开探究活动.
小丽同学用酚酞试液检验NaOH是否变质.你认为她能否成功
 
,理由是
 

小君同学建议用一种可溶性盐作为检验氢氧化钠已变质的试剂.你认为他建议的试剂可能是
 

(4)过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,向包有适量过氧化钠粉末的脱脂棉上几滴水,可观察到脱脂棉燃烧起来.请你分析脱脂棉燃烧的原因:
 

(5)食用纯碱中常含有少量的氯化钠.现取某食用纯碱样品10克,加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了3.3克气体.试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数(写出计算过程,精确到0.1%).
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,碱的化学性质,盐的化学性质,根据化学反应方程式的计算,燃烧与燃烧的条件
专题:有关化学方程式的计算,物质的微观构成与物质的宏观组成,常见的碱 碱的通性,常见的盐 化学肥料
分析:(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质,钠离子带一个单位的正电荷,氯离子带一个单位的负电荷,书写离子符号时,在元素符号的右上角先写所带电荷数,再写正负,1省略不写.
(2)根据反应物、生成物,书写化学方程式;
(3)①根据反应物、生成物,书写化学方程式;
②考虑NaOH变质的原因是吸收了空气中的CO2,生成了Na2CO3.而碳酸盐溶液、氢氧化钠溶液均呈碱性.(4)可燃物的燃烧,必须满足燃烧的条件.
(5)根据二氧化碳的质量以及碳酸钠与盐酸反应的方程式,列比例式即可求得参加反应的碳酸钠的质量以及质量分数,进行计算.
解答:解:
(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质,钠离子带一个单位的正电荷,氯离子带一个单位的负电荷,书写离子符号时,在元素符号的右上角先写所带电荷数,再写正负,1省略不写.
(2)碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═H2O+NaCl+CO2
(3)①氢氧化钠变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
 ②NaOH变质的原因是吸收了空气中的CO2,生成了Na2CO3.碳酸盐溶液、氢氧化钠溶液均呈碱性,酚酞遇碱性溶液都变红色;要证明变质就是证明有Na2CO3生成,可以从如何检验碳酸根离子出发,而碳酸根离子遇含可溶性钙离子或钡离子的溶液时会形成沉淀,因此,该试剂可以为氢氧化钙或氢氧化钡.
(4)可燃物的燃烧,必须满足燃烧的条件:充足的氧气、温度达到着火点.因此,必须从这两方面入手.因此可以推测反应中产生氧气和放出热量,使脱脂棉达到燃烧的条件.
(5)设样品中含Na2CO3的质量为x.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑…
106                   44
x                     3.3g
106
Χ
=
44
3.3g
,解得:x=7.95g   
碳酸钠的质量分数=
7.95g
10g
x100%=79.5% 
答:该食用纯碱中Na2CO3的质量分数为79.5%.
故答案为:
(1)离子;
(2)NaHCO3+HCl═H2O+NaCl+CO2↑;
(3)①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
②不能,氢氧化钠和碳酸钠都显碱性.
Ca(OH)2或Ba(OH)2(氢氧化钙或氢氧化钡).
(4)反应中产生氧气和放出热量,使脱脂棉达到燃烧的条件.
(5)79.5%
点评:本题综合性较强,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 除杂方法
A  O2(CO) 通过灼热的氧化铜
B NaCl溶液(Na2CO3 适量硝酸钙溶液、过滤
C CaCl2溶液(HCl溶液) 过量碳酸钙、过滤
D Fe(Fe2O3 加入过量稀盐酸,再过滤
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供了如图所示的仪器.回答下列问题:
(1)写出图中标示仪器的名称:A
 
,F
 

(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是
 
(填写字母序号),药品加入的先后顺序是
 
.实验中要节约药品,如果没有说明药品的取用量,一般应取用
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是
 
;采用向上排空气法收集气体时,验满的方法是
 

(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应(填写基本反应类型).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.

(1)仪器X的名称是
 

(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为
 
,若需制备22g CO2,不计实验损耗,至少需要消耗
 
g CaCO3
(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是
 
 
(填字母,下同).
②若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择
 
,收集装置应选择
 

(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择
 
 
组合而成的装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是我们宝贵的资源,请回答关于水的问题.
(1)净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的
 
性.
(2)要证明某水样是硬水还是软水,可向其中加入
 

(3)通过如图1实验我们认识了水是由
 
组成的,
此反应中没有改变的微粒是(填名称)
 
,试管“1”中的气体是
 

(4)如图2测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶中预先加入少量水的最主要作用是
 

(5)水是常见溶剂,将200克30%的氢氧化钠溶液稀释为10%,用于制作叶脉书签,需加水
 
ml,若用量筒量取水时俯视读数,所 得氢氧化钠溶液的溶质质量分数
 
10%(填“大于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:

(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示
 

(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是
 

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染.且释放大量能量,有一定应用前景.其反应的微观示意图如图3:

该反应的化学方程式为
 
,其基本反应类型属于
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

了解物质的用途可以帮助我们更好地生活.请按下列要求选择合适的物质,用其编号填空.
A.活性炭  B.熟石灰  C.碳酸钠  D.碳酸氢铵  E.生石灰  F.一氧化碳  G.干冰  H.酒精
(1)易与血红蛋白结合使人中毒的是
 

(2)农业生产中用于中和酸性土壤的是
 

(3)可用于人工降雨的是
 

(4)实验室最常用的燃料是
 

(5)农业上常用作氮肥的是
 

(6)可用于吸附冰箱内的异味的是
 

(7)用于制造洗涤剂,被称为“纯碱”的是
 

(8)可用作食品干燥剂的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

分子和原子最根本的区别是
 
.将100毫升酒精和100毫升水混合后,所得液体体积小于200毫升,说明分子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

新郑大枣中富含维生素C(C6H8O6)和葡萄糖(C6H12O6).食用大枣能为人体提供能量的主要营养素是
 
.葡萄糖分子中各元素的质量比为
 
.医疗上有两种葡萄糖注射液,质量分数分别是 50%和8%,某患者注射一瓶500g8%的葡萄糖注射液与静脉注射50%的葡萄糖注射液
 
g效果相当.

查看答案和解析>>

同步练习册答案